1 神州谣教案3｜教案在线预览

资料摘要

神州谣教学设计第二课时教学目标1.复习巩固生字新词。2.在自主读文的基础上,体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心;3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点重点:巩固生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。难点:体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心。教学准备教师准备:多媒体课件。学生准备:朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 神州谣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

139

下载次数

更新时间

2018-05-07 16:13:00

来源学校

学校：威县固献乡沙寨小学

1 神州谣教案3

未知

2018-05-07 16:13:00

139

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 神州谣教案3

正文

神州谣教学设计

第二课时

教学目标

1.复习巩固生字新词。

2.在自主读文的基础上,体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心;

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点

重点:巩固生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。

难点:体会祖国山河的壮美和各民族的团结一心。

教学准备

教师准备:多媒体课件。

学生准备:朗读课文,复习生字。

教学过程:

一、复习导入

1、复习生字,口头组词

2、师:上节课,我们学习了课文中的生字、词语,读通了课文,这节课,让我们再去诵读欣赏这首美丽的童谣吧。

二、品读感悟,体悟情感

1、读课文,说一说课文总共几小节。

2、想一想,课文语言有什么特点。

3、说说这首童谣每个小节主要讲了什么。

(1)学生读课文,合作交流

(2)读第1小节,这句话是什么意思

生:我们的祖国山河壮美,如诗如画。

(3)读第2小节,你看到了什么画面

生:看到了滚滚的黄河水,长江奔涌向前,气势磅礴;

生:看到了雄伟的万里长城,高耸的珠穆朗玛峰。

师:那我们就一起来看看这些画面吧(课件出示图片)

师:看过这些画面之后,我们再来读一读这句话,然后说一说这句话的主要内容。

生:写出了祖国的山川美景

(4)那我们接着读一读第3小节,看看这句话写了什么。

台湾宝岛是祖国不可分割的一部分

(5)哪句话写出了各民族团结一心?(第4小节)

(6)指名有感情的朗读第4小节

三、巩固生字

1、出示本课生字及字音,连一连

2、课文填字

3、读一读记一记

四、课堂小结

我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大,景色优美,我们为有这样的祖国而感到自豪。

五、课后作业

1、课文中提到的山川美景,试着在中国地图上找找它们的位置。

2、学完这篇课文,你有什么感想?和同学说一说。

板书设计

神州谣

祖国美丽如画

美丽神州山河壮丽

台湾和大陆是一家

各民族团结一心

教学反思

第一课时通过展示图片调动学生的学习兴趣,以趣味性的方式丰富学生有关祖国山河古迹方面的知识,向学生展示祖国的美丽景观,增加他们对祖国母亲的了解和热爱。对台湾和民族团结的强调,让学生从小树立起正确的世界观,将祖国统一、民族团结深深融入到血液中去,激发他们对祖国强烈的热爱情感,从小就树立为祖国统一、国家富强而奋斗的远大理想。

关于本教案的常见问题

Q：1 神州谣教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 神州谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 神州谣教案3