词语盘点优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

词语盘点优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点优秀公开课教案

正文

5.出示过渡句:

(1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。

(2)非洲的自然景观是彩色的,非洲的日常生活也无一不是彩色的。

(3)非洲的艺术也是彩色的。(像上面两句这样来说说这句)

如果我把蓝天骄阳、植物世界、动物世界用一个词语来概括一下,你认为该用什么词语比较合适呢?(自然景观)那么日常生活、艺术呢?(人文景观)

6、现在你明白课文的结构了吗?(总分总)小结:同学们,平时我们读书的时候,就可以抓住一些概括性的关键句子,它能帮我们快速理清文章的脉络,还能帮我们读懂课文的主要内容!这也是长文短读的一种方法。这么重要的句子,那就让我们一起再用心地读一读吧!(生齐读句

子)

三、走进植物世界,感受彩色的非洲

1、过渡:刚才何老师带着大家快速地走进了彩色的非洲,现在让我们放慢脚步,一起先走进非洲的植物世界,去静心品读植物的彩色之美吧!

2、请同学们默读课文的第四自然段,想想:这一段作者又列举了哪些景物来表现植物世界的色彩斑斓?在课文中圈一圈有关的词语。

(1)生交流,师点拨引导。

野花——开花的树——花树(课件出示)

(2)(芒果树等)这些树有一个共同的特征,他们都会——开花,我们可以称它们是——开花的树。真好,我们可以根据几种事物共同特点来概括一个总称。请你也和老师一样在旁边注上这个总称。

3、过渡:那么作者又是如何把非洲的植物之美描写具体的呢?让我们再来大声读读这一段,边读边想:哪些词语让你感受到了植物的彩色之美,用波浪线画出来,也可以在旁边简单地写上自己的感受。在关注词语的同时也可以关注一下作者的写法。待会儿请你带大家来欣赏,好吗?(生自由朗读感受)

4、交流:谁来说说你从哪些词语中感受到了非洲的彩色之美?

交流体会,指导朗读。

说了很多方面:你真会读书,一下子找到了两个方面的内容。那你能先从一个方面来说说你的感受吗?

预设:

(1)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花。

师点评:是啊,繁花似锦,绿海荡波,请你用朗读把你的感受表现出来吗?

不仅花美,而且花的数量也多,范围也广。你还体会到了花的鲜艳、生命力旺盛,真了不起。读着这些词语,我们的脑海中仿佛浮现了一幅幅彩色的画面,非洲真是花的海洋啊!在非洲,不仅花开花,许多树也开花,你又从哪里读出了开花的树的彩色之美?

(2)芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。

◆指名生交流感受。

师:——你真会体会,已经把自己融入到非洲的花海之中了。那就请你用朗读把你的感受表现出来吧。

资料摘要

词语盘点优秀公开课教案