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认识图形教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、认识了解长方形,正方形,平行四边形的各个特点3、认识锐角、直角和钝角第1课时教学内容:教材100-103页教学重,难点:1、认识长方形,正方形,平行四边形的特征2.会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:长方形,正方形,

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认识长方形和正方形教案1

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认识长方形和正方形教案1

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关键词:认识长方形和正方形教案1

正文

认识图形

教学目的:

1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征

2、认识了解长方形,正方形,平行四边形的各个特点

3、认识锐角、直角和钝角

第1课时教学内容:教材100-103页

教学重,难点:

1、认识长方形,正方形,平行四边形的特征

2.会自己描述长方形、正方形的特征、

教具准备:长方形,正方形,平行四边形纸,三角板

教学过程:

一、创设情景引入新课

1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?

2、学生找后口述

3. 你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天就来讨论并板书课题

二、动手实践,自主探索

1、小组动手实践,研究长方形和正方形的特征

2、教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法

3、合作交流1、小组汇报交流结果2、教师整理并板书4条边4个直角长方形对边相等正方形4条边相等等内容并板书三、巩固拓展课堂活动练习题卡

学生独立完成后汇报

四.拓展延伸

学生根据两边画出正方形,长方形,平行四边形板书;

有四条边对边相等有四个角是直角 有四条边

都相等

有四个角

是直角

有四条边对边相等有四个角对角相等

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