8 彩色的梦优秀教案｜教案在线预览

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《彩色的梦》教学设计广东省阳春市合水镇中心小学平北分校李启全教学内容:人教版小学语文二年级下册第8课《彩色的梦》第一课时。教学目标:1、认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等 9 个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。2、体验大自然的多姿多彩,培养学生热爱大自然,

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-11 16:57:00

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学校：阳春市合水镇中心小学平北分校

8 彩色的梦优秀教案

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2018-05-11 16:57:00

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关键词：8 彩色的梦优秀教案

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《彩色的梦》教学设计

广东省阳春市合水镇中心小学平北分校李启全

教学内容:

人教版小学语文二年级下册第8课《彩色的梦》第一课时。

教学目标:

1、认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等 9 个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

2、体验大自然的多姿多彩,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感。

教学重难点:

1、会读、会写本课生字。

2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

课前准备:生字卡片多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,引入梦境。

1、师:我昨晚做了一个奇妙的梦。我梦到自己仿佛有了魔力,我用脚尖轻轻一滑,大片的草坪绿了,到处的野花都红了,天空也蓝了,蓝得可爱,蓝得透明。在葱郁的森林里,雪松们手拉着手唱着歌、跳着舞。在一座小屋的烟囱上,结出了一个又大又红的苹果般的太阳。一切都是那么的美好。

师:你们觉得老师的梦怎么样?

2、师:小朋友们好,你们昨晚睡得好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?

3、学生讲自己做的梦。

师:看来大家都做过梦,今天我们就来学学《彩色的梦》。

4、板书课题《彩色的梦》。

二、初读课文,认识生字。

1、放录音范读课文。

2、学生自读课文,认识生字。

(1)学生齐读课文。

(2)投影机出示带拼音的9个生字,学生认读。强调存在困难的生字,后鼻音:坪、囱、精、叮、咛

(4)将生字的拼音帽子去掉,再开火车读一读。老师再随机指某个生字,叫学生认读,检查学生的掌握情况。

(5) 在课文中圈出带有这些生字的词语,读一读。

葱郁:森林里的雪松长得很好,很茂盛。

(6) 做练习:将生字宝宝送回家(插入课件,玩认字游戏)。

(7)在课文中圈出下面的词语,再读一读。

森林雪松歌声彩色苹果季节

三、指导书写。

1、投影机出示生字,学生自由观察9个要求书写的生字。

2、先让学生自己认读生字,再给生字注音,再次认读。

3、老师在黑板的田字格范写生字,学生跟着书空。

4、老师指导容易出错的生字。

(1)彩字的右部分的写法。

(2)森字三个不同的木字的写法。并出示结构相同的字:品、众、晶。

(3)“般”字与“船”字的区别。

5、给生字组词。在黑板完成比一比再组词的练习。

6、学生描红,老师巡视指导。

7、学生在书本的田字格书写生字。

四、作业。

1、书写生字。

2、朗读课文,读熟悉,读流利。

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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