和大人一起读：阳光课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二:和大人一起读:>《阳光》教学设计桂林全州县全州镇大新小学唐艳明教学目标:过程与方法目标: 正确流利地朗读课文,背诵课文。情感态度与价值观目标: 感受阳光的美好与宝贵。重点难点: 正确流利地朗读课文,感受阳光的美好与宝贵。教学过程:一、激发兴趣,引入新课1. 玩猜谜游戏:一个球,热烘烘,出

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 18:55:00

来源学校

学校：广西桂林市全州县全州镇大新小学

和大人一起读：阳光课件配套优秀

未知

2018-05-25 18:55:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读：阳光课件配套优秀

正文

语文园地二:和大人一起读:<<阳光>>

《阳光》教学设计

桂林全州县全州镇大新小学唐艳明

教学目标:

过程与方法目标: 正确流利地朗读课文,背诵课文。

情感态度与价值观目标: 感受阳光的美好与宝贵。

重点难点: 正确流利地朗读课文,感受阳光的美好与宝贵。

教学过程:

一、激发兴趣,引入新课

1. 玩猜谜游戏:一个球,热烘烘,出在东,落在西。

2. 板书课题:阳光

3. 齐读课题,质疑:读了课题,你想知道什么?

二、初读课文,读准字音。

1. 老师范读课文,学生边听边想:短文主要写了什么?

2. 指名分自然段试着朗读。

三、品读课文,读中感悟

1. 出示学习要求:请用喜欢的方式把课文读通顺读流利。

2. 标出文章自然段的序号。

3. 同桌交流:你最喜欢文中的哪个句子?为什么喜欢?

4. 全班交流,指导朗读。

A .阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

抓住“金子”、“洒遍”读出对阳光的喜爱、赞美之情。

B .金子般的阳光洒遍了田野、高山和小河。世界上许多事物都发生了变化,文中哪些事物发生了变化?有什么变化? (1)指名回答,相机板书。 (2)出示“锦缎”画面,想象阳光照耀下小河的美景。 (3)出示阳光照耀下小河的美景,美读“河面闪着阳光,小河就像这长长的锦缎了”。 (4)抓住“更绿了、更高了、像长长的锦缎了”等词语, 并通过多种形式的朗读,读出禾苗、小树、小河的高兴劲。

(5)指导说话:在阳光的照耀下,还有哪些事物,也在发生着变化。 C. 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 (1)找出最能体现阳光活泼、可爱、调皮的字眼。 (2)抓住“跳” ,读一读,演一演,感悟阳光的可爱。

D. 出示文章最后两个自然段:

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

(1)体会“阳光是大家的”。

(2)播放视频,感悟阳光下世界的美好。

(2)生交流:如果没有了阳光,我们的世界将会是什么样子的。

(3)读句子,读出对阳光的珍惜。

四、拓展延伸,升华情感

(1)阅读诗歌《太阳是大家的》。

(2)生交流:你想对阳光说点什么?

五、教师小结,布置作业

画一画:用彩笔画一画阳光照射下万物生长的画面。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读：阳光课件配套优秀