口语交际：推荐一部动画片教学创新设计｜教案在线预览

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教学目标:1、指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。2、通过多种形式的口语交际活动,培养学生的交际能力。3、在交际的过程中同时培养学生倾听的好习惯。重点难点:讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚。教学过程:一、激趣导入师生共同讨论:课余生活喜欢干什么教师引入:老师喜欢看动画

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-05-25 11:32:00

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学校：天津市河西区台湾路小学

口语交际：推荐一部动画片教学创新设计

未知

2018-05-25 11:32:00

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关键词：口语交际：推荐一…教学创新设计

正文

教学目标:

1、指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。

2、通过多种形式的口语交际活动,培养学生的交际能力。

3、在交际的过程中同时培养学生倾听的好习惯。

重点难点:讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚。

教学过程:

一、激趣导入

师生共同讨论:课余生活喜欢干什么

教师引入:老师喜欢看动画片,并与学生分享。

播放5分钟动画片片段,导入口语交际。

观看动画片《我错了》片段

二、教师讲故事

结合屏幕文字,讲故事。

今天我给大家推荐一部动画片,名字叫《我错了》。

这部动画片讲的是一个调皮的小男孩,经常地乱涂乱画,还不遵守规则,然后受到了惩罚。最后,在别人的提醒下,主动承认了错误,并且勇于改正的故事。让我印象最深的就是这个小男孩,因为他知错就改。

这部动画片最吸引我的就是小男孩被小乌龟咬住时的样子,在这之后他才知道自己做错了。

我喜欢这部动画片,今天推荐给大家,也希望大家都去看这部动画片。

请学生总结:要介绍哪些内容

三、学生领悟

介绍动画片要说清楚:题目、内容、人物、主要情节、推荐语

四、练习介绍

观看一部新的动画片《大头儿子小头爸爸》片段

1、在总结的基础上提出要求

两人一组分别向对方推荐动画片。

对方同学认真听,进行评价。

2、听的同学要认真倾听,进行评价

内容全面声音洪亮语速得当

五、评价

教师和学生共同评价,评选出表达小达人和倾听小达人

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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