练习3教案评析｜教案在线预览

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练习3教学目标:1、了解故事的含义并对相反的观点加以反驳。2、诵读词语,积累词语。教学重难点:语文与生活。课时安排:两课时第一课时教学过程:一、教学“语文与生活”1、教学第一部分(1)谈话导入:同学们,书法是中国传统文化的一部分,中国古代文人都要花大功夫练习书法,下面请同学们读读书上的小故事。(2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习3

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2018-04-23 16:49:00

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学校：新站区合肥市兴海苑小学

练习3教案评析

未知

2018-04-23 16:49:00

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关键词：练习3教案评析

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练习3

教学目标:

1、了解故事的含义并对相反的观点加以反驳。

2、诵读词语,积累词语。

教学重难点:

语文与生活。

课时安排:两课时

第一课时

教学过程:

一、教学“语文与生活”

1、教学第一部分

(1)谈话导入:同学们,书法是中国传统文化的一部分,中国古代文人都要花大功夫练习书法,下面请同学们读读书上的小故事。

(2)同桌合作读小故事,一人一句。教师使用平板的抢答权指名学生展读。生评价展读。

(3)指名学生回答故事中句子对应的四字成语。

(4)指名学生回答“恍然大悟”的意思。

(5)四人小组讨论青年看了匣子后明白的道理。

2、教学第二部分

(1)提出问题。

(2)四人小组交流讨论。

(3)教师使用平板的抢答权指名学生发言。

(4)教师小结性发言。

3、教学第三部分。

(1)谈话导入:在我国几千年灿烂的文化史上,产生过许多著名的书法家。同学们认识、了解哪些书法家呢?

(2)指名回答。

(3)可见出示一些书法家的作品,让学生欣赏。

二、教学“诵读与积累”

1、诵读词语.

(1)出示词语,同桌对读。

(2)教师使用平板抢答权指名同桌展读。

(3)学生评价正音。

师:那这些词语都和什么有关呢?我们下节课再说。

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练习3

语文与生活

关于本教案的常见问题

Q：练习3教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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