14 学会合作教案公开课一等奖

14.《学会合作》第二课时教学设计

教材分析:

《学会合作》是一篇演讲稿,课文以“合作”为话题,从人与人之间的关系谈起,阐述了什么是“合作”,为什么要合作和怎样卓有成效地合作。作者分别举了交响乐团演奏和从瓶中拉彩球的实验两个典型事例,从不同的侧面证明了自己的观点,说明卓有成效的合作要有协作精神和自我牺牲的精神,启发读者体误“合作”的真谛。列举恰当,具有说服力。

课文多处运用设问,如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”等,既能引起读者注意,又做到纲目分明,起到提纲挈领的作用。文中的语言叙述清楚、生动、通俗易懂,内容紧密联系学生的实际生活,自主探究空间很大第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

3、积累与合作相关的名言警句。

教学重难点

能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的侧重点的不同,培养团结协作、自我牺牲的精神。

教学准备:

教师:准备课件,一个小口玻璃瓶、七个穿线的彩球,口哨、有关合作的成语或名言。

学生:收集有关合作的成语、名言、俗语。

教学步骤:

一、复习。

1、师:同学们上节课,我们初步学习了课文《学会合作》,通过学习,我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能卓有成效的合作呢?

2、板书课题,学会合作。二、研读事例,感悟合作之美。

1. 过渡:怎样才能“卓有成效”地合作呢?请同学们快速浏览课文第4~6 自然段,用文中的一句话来回答这个问题。

(成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。)

2. 为什么不直接说道理,而要选择两个事例来说明呢?

(因为4 、5 自然段的两个事例分别说明了第6 自然段的两层意思,用事实说话更能让人信服。)

(一)研读事例一:交响乐团演奏

(1 )分男、女生齐读第4 自然段,师发现读得节奏快慢不一,并不整齐,问:为什么我们这么简单的合作都没有完成好呢?而一个拥有上百人上百种乐器的交响乐团又是如何合作的呢?

(2 )课件出示交响乐团演奏乐曲的音像资料,让学生置身于交响乐的美妙旋律中。

结合观看欣赏的体会,理解“悠扬”“倾泻”“流向天宇”“流进人们的心田”的意思,并充分地指导朗读。

思考:为什么他们能奏出如此美妙的乐曲呢?读读课文,找出答案。(扣住“上百位乐师”“数十种不同的乐器”和“合作得这样完美和谐”“高度统一的团体目标”“协作精神”等词语,引导体会“团体目标”和“协作精神”的重要)。()现在,让我们学习这种目标统一、团结协作的精神再来合作朗读第4 自然段,大家有信心合作好吗?(生齐读)、

(二)研读事例二——瓶口逃生实验

师:为了更好地体会到怎样才能合作得更好,我们来做一个“瓶口逃生”的实验。(取出一个小玻璃瓶,瓶里装着七个穿线的彩球,线的一段露出瓶口,请七个同学上台做“抽球”游戏)

10、(老师采访实验中最后“从房子里出来的同学”)房子突然起火了,你为什么不早点溜出来?学生交流,联系刚才的实验理解“依次”的意思。

11、师:外国专家是怎么说的?

课件出示句子:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

(1)师:请同学们读出外国专家的赞许的语气!

(2)师:从这个实验,你明白了什么道理?

12、师:生活中处处有合作,你们能说一说在生活当中哪些事需要合作?

生:工厂里做衣服,有的裁剪,有的缝前片、后片,有的上领子、袖子。如果前面的人慢了,后面的人就没活干了。

生:上课时,我和同桌一起读书,我读错了她给我纠正

生:昨天,我看见同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。母鸡和小鸡配合得很好,老鹰几次都没有抓到小鸡。

生:手工课上,我和同桌一起做,在全班做得最好。

生:医生要给病人做手术需要麻醉师、护士的合作。……

三.拓展资源,大显身手

师:请同学们介绍一下你收集到的有关“合作”的成语、名言警句、俗语。

课件展示:

(1)成语:

同心协力齐心协力和衷共济一唱一和

地利人和通力合作同甘共苦珠联璧合

(2)名言警句:

天时不如地利,地利不如人和。--孟子

二人同心,其利断金。--《易经》

一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。--艾思奇

聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。--法国谚语

(3)俗语:

一个好汉三个帮。

单丝不成线,独木不成林。

一个朋友一条路,一个冤家一堵墙。

4、师:请同学们齐读这些成语、名言警句、俗语。

5、师:(小结)现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会。因为竞争能提高热情,激发潜能;合作可以取长补短,优势互补。所以只有学会合作,才能取得更大的成功。