习作5教案评析｜教案在线预览

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习作5 介绍家乡的一种产品习作指要1、引导学生通过多种形式比较全面地r觯一种事物。2、引导学生在了解事物特征的过程中学会交往。3、引导学生按一定的顺序介绍家乡的一种产品。4、通过本次的习作训练,进一步培养学生对家乡的热爱之情。过程揭示一、习作准备在习作前一个星期,要求学生分成小组,通过采访、上网、阅

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2022-04-12 14:05:29

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学校：睢宁县双沟镇胥湾小学

习作5教案评析

未知

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关键词：习作5教案评析

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习作5 介绍家乡的一种产品

习作指要

1、引导学生通过多种形式比较全面地r觯一种事物。

2、引导学生在了解事物特征的过程中学会交往。

3、引导学生按一定的顺序介绍家乡的一种产品。

4、通过本次的习作训练,进一步培养学生对家乡的热爱之情。

过程揭示

一、习作准备

在习作前一个星期,要求学生分成小组,通过采访、上网、阅读

文字资料等方法,了解家乡的一种特产,并做好记录。

二、谈话导入,激发习作兴趣

1、同学们,你们知道我们的家乡有哪些特产吗,

2、今天,我们就来开一个小小的展销会,向人们推荐、介绍家乡的这些特产。

三、阅读范文,了解习作顺序

1、阅读课本提供的例文。

同学们,在这个展销会上,我们该从哪些方面来介绍这些特产呢?请大家先读一读沈平同学写的《银杏》。

2、交流阅读例文的心得。

阅读了例文,有什么收获?沈平平同学是按照怎样的顺序来介绍银杏的呢? 3、例文的写法对我们今天的介绍有怎样的启发?想一想,你应该按照怎样的顺序来介绍你的产品?现在我们就按照分好的小组来展开讨论。

四、合作交流,整合资料

1、学生分小组交流自己搜集的相关资料。(文献资料、图片资料、采访的文字资料、音像资料等等)

2、每个小组推荐一人做大组发言、交流。

(1)小组内准备。

(2)大组交流,本组成员补充。

(3)其他小组同学补充或者提出意见。

五、学生写作

同学把自己刚才在展销会上发言的材料按照一定的顺序组合在一起,就是我们今天要完成的习作了。

1、以小组为单位,讨论并列出提纲。

2、交流提纲,互提补充意见。

3、学生按照列出的提纲写作。

关于本教案的常见问题

Q：习作5教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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