①风ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1.复旧导入:这节课让我们再一次走进课文《风》,跟随叶圣陶爷爷去寻找风的踪迹。1、检测生字。颤动(出示chàn)游戏起波波(提问:“波”为什么是三点水旁?组词。)选一到两个词语造句我们知道风在那儿了。(指导学生区分“那儿”和“哪儿”。)2、学生集体认读两遍。二、学习课文:1、出示自学导航:(1)叶圣

资料类型：教学教案文档

所属课文：①风

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2018-05-29 16:24:00

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学校：建平县第三小学

①风ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-29 16:24:00

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关键词：①风ppt课件配套教案内容

正文

1.复旧导入:

这节课让我们再一次走进课文《风》,跟随叶圣陶爷爷去寻找风的踪迹。

1、检测生字。

颤动(出示chàn)游戏起波

波(提问:“波”为什么是三点水旁?组词。)

选一到两个词语造句

我们知道风在那儿了。(指导学生区分“那儿”和“哪儿”。)

2、学生集体认读两遍。

二、学习课文:

1、出示自学导航:

(1)叶圣陶爷爷从哪里找到了风?用波浪线画出来。

(2)你最喜欢叶圣陶爷爷对风的哪一节描写?为什么?给同桌说一说,再读一读。

2、学生自读课文,完成导航(1)

3、学生汇报,老师板书:树叶颤动

林木点头

河水起波

4、再读课文,完成导航(2)

5、学生汇报自己喜欢的小节。

第一小节(课件出示)

(1)指名朗读,说说喜欢的原因。

(2)体会“颤动”(颤动是什么意思?课件出示:颤动的树叶的图画。学生进行做动作。)

(3)提问:你感觉风怎么样?

(4)谈话:是呀,一阵轻柔的风拂过枝头,树叶欢快地颤动着。

指导朗读。

第二小节(课件出示)

(1)指名朗读,说说喜欢原因。

(2)风来的时候,树木们微微点头,好像在说悄悄话,你猜它们会在说什么?

指导朗读。

第三小节(课件出示)

(1)指名读,谈原因

(2)想想它们可能在做什么游戏?你做游戏的时候开心吗?体会拟人的作用。

(3)指导朗读,读出高兴的心情。

6、课件出示风景图:

谈话:风让让树叶颤动、林木点头、河水起波,让大自然活跃了起来。

指名学生配乐朗读。集体配乐朗读。

7、课件出示课文内容:

(1)出示全文,提问:观察三个小节有什么相同之处?又有什么不同?

(2)学生观察发现,“谁也没有看见过风,不用说我和你了。”

(3)指导学生背诵。

三、拓展延伸:

1、在大自然中,你还在哪儿见到过风?能像叶圣陶爷爷那样仿写一节吗?

(1)课件出示:

谁也没有看见过风,不用说我和你了。

但是______的时候,我们知道______。

(2)学生进行仿编练习。

2、出示关于风的诗句、成语。

读一读,简单说说诗句和词语中风的特点。

关于本教案的常见问题

Q：①风ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①风ppt课件配套教案内容