数、估实物，口头数数优秀课堂实录｜教案在线预览

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《数数、估数》教案沙市江华学校黄丽娜教学内容:冀教版《数学》二年级下册第24、25页。教学目标:1、学会数比100大的数,并能了解估数的一般方法。2、在数100以内数的基础上,进行拓展延伸,从100以内的数到1000以内的数。3、从生活中数入手,通过学生的感知、合作、探究,激发学习兴趣,培养学生的数

资料类型：教学教案文档

所属课文：数、估实物，口头数数

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2018-06-10 13:21:00

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学校：沙市江华学校

数、估实物，口头数数优秀课堂实录

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关键词：数、估实物，口头数数优秀课堂实录

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《数数、估数》教案

沙市江华学校黄丽娜

教学内容:冀教版《数学》二年级下册第24、25页。

教学目标:

1、学会数比100大的数,并能了解估数的一般方法。

2、在数100以内数的基础上,进行拓展延伸,从100以内的数到1000以内的数。

3、从生活中数入手,通过学生的感知、合作、探究,激发学习兴趣,培养学生的数感,感受数学与生活密不可分。

教学重难点:

1、数数的方法和估数的方法。

教学方法:

动手实践体验、合作探究

课前准备:四人小组一个托盘,一个装有600颗黄豆的塑料碗,一个空碗,一个小玻璃杯。

教学过程:

一、创设情景,引出新课

1、播放数鸭歌并引导学生想鸭子数不清的原因。

2、以抢答赛的形式让学生叙述100以内兔子排列的规律,自然过渡到数比100大的数。

二、新课学习,形成方法

1、学生数图片上的兔子的数量,展示他们不同的数数的方法。

2、通过数从99到124之间的数,让学生学会一个一个数大于100的数的方法。

3、通过数从124到235之间的数,让学生学会一百个一百个的数数。

三、当堂练习,巩固新知

1、小组接龙数数,一个一个数,从378数到410.

2、男女比赛,十个十个数,从540数到630.

3、全班齐数,一百个一百个数,从100数到800.

四、动手实践,拓展应用

1、四人小组估一把黄豆有多少颗,估完后再数一数,并填表记录。

2、让学生估一估一小杯黄豆的数量,估完后直接告诉学生结果。

3、让学生估一估一大碗黄豆的数量,估完后动手抓一抓,用小杯子舀一舀,并填表记录。

4、播放古人称量的图片,感受估数在生活中的应用。

5、估计一下第25页第三题中蚂蚁的只数。

五、课后小结

这节课大家有些什么收获呢?

●学习数比100大的数方法●学会了估数方法六、课后作业

1、用自己喜欢的方式从800数到1000.

2、估一估一杯绿豆的数量。

关于本教案的常见问题

Q：数、估实物，口头数数优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数、估实物，口头数数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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