5.认识人民币（通用）教学设计案例｜教案在线预览

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《认识人民币》教学设计教学目标:1、使学生认识人民币(纸币和硬币),知道人民币的单位是什么,如何进行简单的换算。2、通过演示、模拟等活动,初步培养学生的观察能力、动手能力,体会到人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。3、适时渗透思想品德教育,让学生获得积极良好的情感体验。教材分析:本节课的内容是

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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2018-04-24 09:21:00

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学校：永州市冷水滩区翠竹园小学

5.认识人民币（通用）教学设计案例

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2018-04-24 09:21:00

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关键词：5.认识人民币（通用）教学设计案例

正文

《认识人民币》教学设计

教学目标:

1、使学生认识人民币(纸币和硬币),知道人民币的单位是什么,如何进行简单的换算。

2、通过演示、模拟等活动,初步培养学生的观察能力、动手能力,体会到人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。

3、适时渗透思想品德教育,让学生获得积极良好的情感体验。

教材分析:

本节课的内容是在学生已掌握100以内数的认识及已知道用钱才能买到东西的生活经验的基础上展开教学的,通过本节课的学习,为接下来学习人民币的简单计算打下基础。

学习者特征分析:

一年级学生的思维特点正处于以直观形象为主向抽象思维发展的初期,注意规律则是以无意注意为主,而且注意力的保持时间短。

教学策略选择:情境激趣、直观演示、引导点拨、启发谈活法。

媒体选择和运用:

多媒体课件、音乐、文字补充资料

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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