②我的影子教案1｜教案在线预览

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《我的影子》第一课时教案教学时间:教学目标知识与能力目标:1.认识16个生字,会写8个。2.读通读顺,读懂课文。过程与方法目标:通过影子游戏与读文,感受影子的有趣,进而培养生活中用心观察的习惯。情感态度价值观目标:培养学生在生活中用心观察的好习惯。教学重难点:认字写字,读文理解。学情分析:1.整个年

资料类型：教学教案文档

所属课文：②我的影子

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2018-05-31 18:06:00

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学校：巴州石油第一中学

②我的影子教案1

未知

2018-05-31 18:06:00

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关键词：②我的影子教案1

正文

《我的影子》第一课时教案

教学时间:

教学目标

知识与能力目标:

1.认识16个生字,会写8个。

2.读通读顺,读懂课文。

过程与方法目标:通过影子游戏与读文,感受影子的有趣,进而培养生活中用心观察的习惯。

情感态度价值观目标:培养学生在生活中用心观察的好习惯。

教学重难点:认字写字,读文理解。

学情分析:

1.整个年级段的孩子平时最开心的时候就聚在一起游戏玩耍,但只图好玩开心,却不会在做游戏中用心观察从生活中获取知识。

2.班级的孩子经常外出游玩,见多识广但要将所见所闻明白清楚的表达出来却还不够。

前置性作业

1、读熟课文,做字卡。

2、字词学习

我知道()字的形近字有

我知道含有火字旁的字有

我知道含有“彡”的字有

我知道()字容易写错。

3、学做几个手影游戏

4、查资料,了解影子产生的原因和影子为什么会变来变去。尝试用自己的话说一说。

5、自然界这么神奇,你还想了解什么?

6、查找与影子有关的诗歌、文章或其他内容,读一读,想一想影子的特点。

1.自读课文,标出自然段。

2.你的识字方法是什么?(用字卡或词卡说明)

3.你最喜欢课文哪个词?哪个段?从中你明白了什么?想到了什么?

二、小组交流讨论的内容

1.以小组为单位,合作读课文。

2.互相交流自己识字收获(字卡或词卡)

3.从课文中的词语.句子.段中你明白了什么?又想到了什么?

4.你还有哪些生活中的有趣发现?

三、全班汇报的重点(教师预设)

1.点拨教材的核心内容:影子为什么会变来变去呢?

2.学生要达到的程度

能自主解决文中生字,并能大胆交流展示。

点拨“步.晚”容易写错,藏为多音字。

“左.右”的结构是半包围结构。

能通过读文.交流明白“影子”的现象。

3.学生可能会出现的问题:

可能在生活中对影子现象早有发现,只是说不明白。(对科学道理不必太清楚,可领学生在实际活动中发现影子的现象)。

4、观察与说话练习

四、小结及收获(学生板书)

我的影子

千变万化

五、巩固性练习:

1.照样子说句子:

一会儿,一会儿,一会儿一会儿

又。

2.将自己生活中的有趣发现与小伙伴分享交流。

六、板书

我的影子

千变万化

七、教学反思

这一课的实验很有意义,二年级的学生对影子的特点可以观察出来,但是却还不能清晰地表达,因此在课上的语言训练使实验效果更加明显,突出了语言的运用。在观察与说话方面的训练,学生对于修饰性词语的运用还没有形成一定的分类习惯,因此在表达时不够精彩。就小组汇报来说,学生平时训练不到位,所以声音小了,显得阳光、自信不够。这是今后的训练重点。

关于本教案的常见问题

Q：②我的影子教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②我的影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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