②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计

正文

《祖国在我心间》

单位:新乡市卫滨区英才小学执教人:邢祯

教学目标:

1.会认13个生字,会写“祖”“国”两个字。继续培养独立识字的方法和写字前揣摩字形的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,结合重点词语理解课文内容,进而理解“祖国在我心间”的含义。

3.培养学生了解祖国、热爱祖国的思想感情。

教学重点:

1. 会认13个生字,会写“祖”“国”两个字。继续培养独立识字的方法和写字前揣摩字形的习惯。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,结合重点词语理解课文内容,进而理解“祖国在我心间”的含义。

教学难点:

培养学生了解祖国、热爱祖国的思想感情。

教学准备:

教师:课件。

学生:课前搜集有关“中国”的资料。

教学方法:讲授法

课时:第一课时

教学过程:

一、课前展示,导入新课。

1.抽查课前搜集的资料,学生初步了解中国。

2.同桌互读搜集的资料,进一步了解中国。

师:同学们收集的资料可真详细啊!(课件出示中国的地图)你们看,这就是我们祖国的地图,你们觉得它像什么?

(生:公鸡)

师:你们的眼睛可真尖啊!

师:有一个小朋友的眼睛和你们一样尖,一下子就在地球仪上找到了中国,这是怎么回事呢?让我们走进课文去看一看吧!

3.板书课题:祖国在我心间

4.学习“祖”“国”两个字。

⑴学习“祖”字。

①分析生字的结构。

②学习“礻”并注意与“衤”的区别,列举有关“礻”的字。

③说说笔顺和识字方法,揣摩字形。

⑵学习“国”字。

①分析生字的结构。

②说说笔顺和识字方法。

二、初读课文,学习生字。

1.(课件出示自读提示)自读课文,同桌互学生字词。

2.(课件出示生字词)检查生字词。

⑴抽生读。

⑵领读。

⑶自由练读。

⑷小组赛读。

3.齐读课文。

三、再读课文,感知课文内容。

1.思考:为什么“妈妈夸我的眼睛真尖”?

⑴学习“第一眼就找到了中国……太平洋边。”

①学生读出找到的这句话。(板书:第一眼中国)

(课件出示:“第一眼就找到了中国……太平洋边。”)②学生提出不理解的词语。(课件相机出示:昂首太平洋)③教师指导理解词语。

④指导学生抓住重点词反复把这句话读出感情。

⑵学习第二句话。

①学生读出找到的这句话。(板书:第二眼北京)

(课件出示第二句话)

②学生提出不理解的词语。(课件相机出示:版图辽阔)③教师指导理解词语。

④指导学生抓住重点词反复把这句话读出感情。

⑶学习第三句话。

①学生读出找到的这句话。(板书:第三眼福建台湾) (课件出示第三句话)

②让学生了解台湾的特殊性,理解词语隔海望去,进而去体会小朋友期盼台湾回到祖国母亲怀抱的感情。

③指导学生读出期盼的语气。

2.思考:我为什么能这么快在地球仪上找到了“中国”、“北京”、

“福建”、“台湾”。

⑴生:“祖国时时在我心间”。

⑵你觉得我对祖国有种什么感情?(板书:爱祖国)

3.你热爱祖国吗?考考你:

解决课后问题:你能在地球仪或地图上找到中国、北京、你的家乡的位置吗?

(课件出示地球仪、中国地图、河南地图)

四、欣赏视频《国家》

欣赏完以后,你有什么想说的吗?

五、小结

我们只有热爱祖国,只有把祖国时时记在心间,才能让祖国更加富强!板书设计:

祖国在我心间

第一眼第二眼第三眼

中国北京福建

台湾

爱祖国

资料摘要

②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计

②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②祖国在我心间PPT及配套教学设计方案

②祖国在我心间PPT课件和第二课时教案

②祖国在我心间PPT课件和教案（名师）

②祖国在我心间PPT课件和教案3

②祖国在我心间PPT专用说课稿内容

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关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？