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笔下生辉教学目标:完成“笔下生辉”。练习描写身边的一处景物。课前准备:课前观察自己身边的一处景物。教学过程:一、导入新课,明确习作要求。1.教师:细心的孩子一定能够发现,在我们身边有许多美丽的景物。如:树林、小河、田野、道路、建筑……,今天我们就来练习动笔赞美它们。2.教师板书:介绍一处景物。二、观
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笔下生辉第二课时教案
未知
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关键词:笔下生辉第二课时教案
正文
笔下生辉
教学目标:
完成“笔下生辉”。练习描写身边的一处景物。
课前准备:
课前观察自己身边的一处景物。
教学过程:
一、导入新课,明确习作要求。
1.教师:细心的孩子一定能够发现,在我们身边有许多美丽的景物。如:树林、小河、田野、道路、建筑……,今天我们就来练习动笔赞美它们。
2.教师板书:介绍一处景物。
二、观察表达,口头介绍
1.说说你最喜欢身边的哪一处景物?问什么?
2.出示提示,引导观察、说话。
3.学生按提示独立观察,准备描述。
4.指名反馈。
5.集体评议。
6.同桌互相介绍,互相评议。
三、理清思路,动笔写作
1.教师导言:现在就请大家把自己所说的再整理一下,然后动笔开始写作。
2.学生独立写作,教师巡视检查,进行个别指导。
3.作品展示、评析、练习修改。
四、结束课堂,布置作业。
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