两位数加一位数和整十数优秀教案范文｜教案在线预览

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人教版一年级下册数学《两位数加一位数、整十数(不进位)》教学设计官渡镇梁家小学贺睿婕教学目标:1、经历探索两位数加一位数、整十数(不进位)的计算过程,体验数学与生活的密切联系。2、掌握两位数加一位数、整十数的计算方法,并能正确进行计算。3、在学习的过程中,养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数和整十数

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2018-05-16 18:55:00

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学校：竹山县官渡镇梁家小学

两位数加一位数和整十数优秀教案范文

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关键词：两位数加一位数和整十数优秀教案范文

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人教版一年级下册数学

《两位数加一位数、整十数(不进位)》教学设计

官渡镇梁家小学贺睿婕

教学目标:

1、经历探索两位数加一位数、整十数(不进位)的计算过程,体验数学与生活的密切联系。

2、掌握两位数加一位数、整十数的计算方法,并能正确进行计算。

3、在学习的过程中,养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。

教学重点:掌握两位数加一位数、整十数的计算方法。

教学过程:

一、问题导学

1、填一填。

(1)5个一是(),3个十是(),3个十和5个一是()。

(2)10个1是()。

(3)64里面有()个十和()个一。

2、口算。

3+2= 7-4= 6+1=

30+20= 70-40= 60+10=

二、合作探究

1、观察主题图,你看到了什么?

2、问题:小林一共要写多少个字?

（1）看图寻找与小林相关的数学信息

（2）列出算式

（3）哪个信息是多余的？

3、小组讨论：探究25＋2的计算方法

计算两位数加一位数（不进位）的方法：计算时要注意计数单位，把相同数位上的数进行相加，就是十位上的数不变，只要把个位上的数相加。

3、问题：小林和小红已经写了多少个字？

（1）找出有用的数学信息

（2）列出算式

（3）哪个信息是多余的？

4、小组讨论：探究25＋20的计算方法

计算不需要进位的两位数加整十数的算式时，相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。

三、交流展示

1、算一算，写出计算过程。

2、小组比赛开火车

43+20 =

20+10+10=+3=+2=+10=

四、达标检测

1、我来试一试

5+3= 2+6=

35+3= 2+46=

35+30= 20+46=

27+2= 4+53=

2、摘苹果:帮助小猴子把计算正确的苹果摘进篮子里,把计算错误的进行改正。

3、争当小老师:两人一组,根据题目给的6个数字,列出两位数加一位数、整十数的算式,同伴说出答案并判断对错。

22 5 53 40 4 20

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数和整十数优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数和整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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