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西师版小学数学五年级下五单元复式折线统计图导学案课 题 复式折线统计图学习内容:教科书122页例题及124页课堂活动。 学习目标:1、了解复式折线统计图;2、制作复式折线统计图;3、解读和运用复式折线统计图 。学习过程:回顾“统计”“统计图”“折线统计图’的相关信息“制作步骤、特点”。下面是中国与

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折线统计图优质课教案推荐

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西师版小学数学五年级下五单元复式折线统计图导学案

课 题 复式折线统计图

学习内容:教科书122页例题及124页课堂活动。 学习目标:1、了解复式折线统计图;

2、制作复式折线统计图;

3、解读和运用复式折线统计图 。

学习过程:

回顾“统计”“统计图”“折线统计图’的相关信息“制作步骤、特点”。

下面是中国与“金牌大户”美国在这7届比赛中,获得金牌数的情况: 年份 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 主办

城市 美国

(枚)

中国 15

洛杉 汉城巴塞亚特 悉尼 雅 北京矶罗那兰大典 83 36 37 44 40 35 36 5 16 16 28 32 51

1、你打算画什么统计图?为什么?

2、你觉得画折线统计图的步骤是什么?

3、提问:美国哪一年得金牌数最多?中国呢?中美两国哪一年金牌数最接近?

由“中美哪一年的金牌数最接近”引出复式折线统计图。在一个图上画两条线,你打算怎么区分开?(顔色、虚实、形状) 1984年—2008年奥运会中、美国获金牌统计图

1、把自己的作品欣赏一下,再相互品评,谁画得好?好在哪里?怎样区分开的?

2、你觉得画折线统计图的步骤是什么?

1、什么是复式折线统计图?如何制复式折线统计图?认真观察复式折线统计图,找出复式折线统计图的特点。

2、说一说你从这张复式统计图中了解了什么?

3、你认为复式统计图与单式有什么优越性?

、解读《甲乙两地月气温图》。

2、教材第124页“课堂活动”。

3、今天你有什么收获?结合的课程,写一篇数学日记——《生活中的好朋友---复式折线统计图》

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