1.位置（通用）ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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【教学内容】地图上认识方向(教材第4页例2及“做一做”,第5~6页练习一第3~6题)。【教学目标】1.学会辨认地图上的方向(四个方向),会看简单的路线图(四个方向),并能描述地图上物体的位置。2.能运用所学的方位知识解决简单的实际问题,可以用不同的解决办法。3.感受方位知识与日常生活的密切联系,学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.位置（通用）

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更新时间

2018-05-25 17:34:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东方第三小学

1.位置（通用）ppt专用说课稿内容

未知

2018-05-25 17:34:00

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关键词：1.位置（通用）ppt专用说课稿内容

正文

【教学内容】

地图上认识方向(教材第4页例2及“做一做”,第5~6页练习一第3~6题)。

【教学目标】

1.学会辨认地图上的方向(四个方向),会看简单的路线图(四个方向),并能描述地图上物体的位置。

2.能运用所学的方位知识解决简单的实际问题,可以用不同的解决办法。

3.感受方位知识与日常生活的密切联系,学会应用方位知识解决问题。

【重点难点】

会看简单的路线图(四个方向),并能描述物体的方位。

【教学准备】

教材第4页例2的平面图摆放的教具。

【情景导入】

在地图上,我们怎样说出物体的方位呢?

【新课讲授】

1.出示教材第4页例2情景图。

(1)谁能在图上指出东、南、西、北四个方向?

(2)说一说,教学楼、体育馆在操场的什么方向?

2.描述地图上的方位。

(1)小明的妈妈到学校参观,进入大门后,不知该怎么走,你能告诉她该如何到教学楼体育馆、图书馆吗?

(2)讨论后交流。

(3)她想到教学楼共有几条路线呢?

(4)学生交流想法。

(5)如果是你,你会选择哪一条呢?

3.提出问题,自己解决。

(1)操场在图书馆什么方位?

(2)图书馆在体育馆什么方位?

(3)教学楼在大门的什么方向?

(4)大门在教学楼什么方向?

小结:各小组交流展示自己的学习收获,其它小组注意认真倾听,及时提出自己的见解,及时补充纠正。

【课堂作业】

1.教材第4页“做一做”。

(1)独立完成。

(2)交流订正。

(3)提出不同的问题并及时解答。

2.教材第5页练习一第3题。

(1)学生独立完成汇报交流并订正。

(2)提出与图中有关的问题并解答。

【课堂小结】

今天你学会了什么?该如何辨认地图上的方向呢?

关于本教案的常见问题

Q：1.位置（通用）ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.位置（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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