数学活动教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

五种基本作图人教版·九年级一、学习目标：1.掌握五种基本作图的步骤。2.会根据实际问题选择适当的一种或两种尺规作图解决问题。二、课前预习自学面对面p89知识，了解五种基本作图。三、新授1、活动、练习五种尺规作图画法步骤再现观看作图视频，自己动手画一画2、典例练习3、巩固练习（历年中考试题）（合作完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动

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2019-05-24 14:12:00

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学校：大荔县赵渡镇鲁安初级中学

数学活动教学设计范文

未知

2019-05-24 14:12:00

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关键词：数学活动教学设计范文

正文

五种基本作图

人教版·九年级

一、学习目标：

1.掌握五种基本作图的步骤。

2.会根据实际问题选择适当的一种或两种尺规作图解决问题。

二、课前预习

自学面对面p89知识，了解五种基本作图。

三、新授

1、活动、练习

五种尺规作图画法步骤再现

观看作图视频，自己动手画一画

2、典例练习

3、巩固练习（历年中考试题）（合作完成）

教师活动：引导学生分析问题，找出对应的作图方法。

学生活动：先尝试选题自己作图，根据教师的指导，学会分析问题。

4、练习题：（学生独立完成，教师适时指导）

面对面（p90）

5、知识树

四、归纳总结

按要求尺规作图时，应先画出欲作图形的草图，再根据草图并结合五种基本作图设计出可行的作图步骤，然后应用尺规按照步骤作出要画的图形即可。

关于本教案的常见问题

Q：数学活动教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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