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2．篮球多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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关键词：2．篮球多媒体教学设计及其点评

正文

篮球运球教学设计

抚宁区赵庄中学

周贺然

一、学习目标：

1.基本掌握行进间运球的方法，体验行进间按拍球和控制球的方法，学会行进间运球技术。

2.在各种运球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能。

3.培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。

二、教材分析：

学生学习方法主要以模仿学习、观察法、合作练习以及探究学习法为主。学生对篮球运动的兴趣高，有一部分学生基础较好，为避免学生对运球练习产生枯燥感。要求学生带问题练习，在练习中找问题。鼓励学生主动尝试其他难度动作。

三、教学方法：

在教学过程中，应针对课的学习目标和学生的实际，遵循“从学

生的发展出发，构建互动的课堂”的教学理念，主要采用以下几种教学方法：

（1）示范讲解法。学生在看图练习的过程中有了对跳绳运动新的体会，对于练习过程中需要注意把握的事项已经有了初步的认识。因此在教学中试着让学生自己来说说各种跳法的要领，引导学生进行分析、评价，然后教师进行归纳总结。

（2）激趣教学法。兴趣是最好的教师。在课的导入阶段中首先向学生展示了现在学生最感兴趣、最熟悉的NBA、CBA的篮球明星，激发学生的学习兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的。其次引入了篮球操的练习，引导学生去感受篮球给他们带来的欢乐，通过篮球准备活动让学生感受这节课的与众不同。

（3）游戏教学法。在本课的教材运球的学习中使用“游戏教学法”——即“运球接力”、“篮球竞赛”。游戏的内容就是本次课重要学习内容——运球。

（4）自主学练法。本次课想借助形象直观的活动来提高学生对篮球的认识，帮助学生完成课堂的练习。活动上介绍了多种运球练习，在教学中安排了学生练习环节。教师注意观察学生练习过程，及时地给于帮助，有意邀请部分学生们上前亮相。

（5）合作学习法。准备在运球活动的拓展练习中运用团队（合作）教学法。设计了小组合作学习运球技术动作和游戏。

四、教学过程：

（一）、开始部分（约7分钟）

1.集合整队——集合队伍，检查人数，整理服装，进行课堂常规教育。

2.准备活动。

（二）、基本部分（约29分钟）

1.激趣导入阶段——出示挂图。

2.运球接力游戏。（约10分钟）

⑴运球接力游戏竞赛

⑵发现问题，引导学生来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领（一是抬头，二是手心不触球，三是以肩关节为轴。）

⑶回到比赛

⑷小结，教师点评。

3.分组竞赛游戏——进行竞赛游戏安排；结合教学要求进行点评。（约15分钟）

⑴分组竞赛游戏

⑵教学比赛数分钟后停止比赛，组织学生寻找比赛不能顺利进行的原因。然后，教师告诉学生不能自如地运球，即失去了在篮球场上一半的自由，以强调篮球运球技术之重要。并简单讲述运球规则和正确的方法，强调运球时手心不触球。

⑶示范运球，学生模仿。

⑷回到比赛。

⑸教师巡回指导。启发指导练习阶段——教师关注学生练习过程，引导学生来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领（一是抬头，二是手心不触球，三是以肩关节为轴。）；教师适时进行评价、归纳、总结。

（三）、结束部分（约4分钟）

1.结束阶段——带领学生进行放松练习（播放轻音乐）

2.课堂总结

3.整理回收器材

4.师生道别

资料摘要

2．篮球多媒体教学设计及其点评