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第二十八章锐角三角函数28.1第4课时 用计算器求锐角三角函数值一、内容和内容解析通过以前的学习学生已经知道当锐角A是等特殊角时,可以求得这些角的正弦、余弦、正切值;如果锐角A不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?这一过渡体现了从特殊到一般的数学思想,今天的学习为学生在实践中用数学提供了广阔的

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特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值教学内容分析

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特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值教学内容分析

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关键词:特殊角的三角函数…教学内容分析

正文

第二十八章

锐角三角函数

28.1第4课时 用计算器求锐角三角函数值

一、内容和内容解析

通过以前的学习学生已经知道当锐角A是等特殊角时,可以求得这些角的正弦、余弦、正切值;如果锐角A不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?这一过渡体现了从特殊到一般的数学思想,今天的学习为学生在实践中用数学提供了广阔的空间,对培养学生的动手操作能力有积极的促进作用。

基于上述分析我将本节课的教学重点设定为:会用计算器求锐角三角函数值和由锐角三角函数值求锐角。

二、目标和目标解析

1.让学生熟识计算器一些功能键的使用.

2.会熟练运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角。

3.让学生通过独立思考,自主探究和合作交流进一步体会函数的数学内涵,激发学生学习兴趣与求知欲,获得知识,体验成功,享受学习乐趣。

三、教学问题诊断分析

难点:正、余弦概念隐含角度与数之间具有一一对应的函数思想,又用含几个字母的符号组来表示,在教学中应作为难点处理.

四、教学支持条件分析

多媒体课件、计算器

五、教学方法分析

用计算器求锐角的三角函数值时,可分小组合作学习,让每一组学生在相互帮助下学习,然后进行交流。

六、教学过程分析

通过前面的学习,我们知道当锐角

A 是

30°、45°、60°等特殊角时,可以求得这些特殊角的锐角三角函数值;如果锐角

A 不是这些特殊角,怎样得到它的锐角三角函数值呢?

讲授新课 用计算器求锐角的三角函数值或角的度数

典例精析

例1 (1) 用计算器求sin18°的值; 解:第一步:按计算器sin键;

第二步:输入角度值18;

屏幕显示结果

sin18°= 0.309 016 994.

不同计算器操作的步骤可能不同哦! (2) 用计算器求

tan30°36′ 的值; 解:方法①:

第一步:按计算器tan键; 第二步:输入角度值30.6 (因为30°36′ = 30.6°);

屏幕显示答案:0.591 398 351. (3) 已知 sinA = 0.501 8,用计算器求

∠A 的度数.

解:第一步:按计算器

2ndF

Sin-1键;

第二步:然后输入函数值0. 501 8;

屏幕显示答案:

30.119 158 67°(按实际需要进行精确). 练一练

1. 用计算器求下列各式的值(精确到0.0001):

(1) sin47°;(2) sin12°30′;

(3) cos25°18′;(4) sin18°+cos55°-tan59°.

答案:(1) 0.7314 (2) 0.2164

(3)0.9041 (4) -0.7817 2. 已知下列锐角三角函数值,用计算器求锐角

∠A,

∠B的度数 (结果精确到0.1°):

(1) sinA=0.7,sinB=0.01;

(2) cosA=0.15,cosB=0.8;

(3) tanA=2.4,tanB=0.5. 答案:(1) ∠A ≈ 44.4°;∠B ≈ 0.6°.

(2) ∠A ≈ 81.4°;∠B ≈ 36.9°.

(3) ∠A ≈ 67.4°;∠B ≈ 26.6°.

利用计算器探索三角函数的性质

例2 通过计算 (可用计算器),比较下列各对数的大小,并提出你的猜想:

①sin30°=2sin15°cos15°;

② sin36°=2sin18°cos18°;

③ sin45°=2sin22.5°cos22.5°;

④ sin60°=2sin30°cos30°;

⑤ sin80°=2sin40°cos40°. 猜想:

已知0°<α<45°,则sin2α=2sinαcosα.

(2) 如图,在△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=2α,

请利用面积方法验证 (1) 中的结论.

证明:∵

S△ABC = 1/2 AB · sin2α

· AC =1/2sin2α, S△ABC =1/2×2ABsinα

· ACcosα

= sinα

· cosα,

∴sin2α=2sinαcosα.

练一练

1.(1) 利用计算器求值,并提出你的猜想: sin20°= ,

cos20°= ,

sin220°= , cos220°= ;

sin35°= ,cos35°= ,

sin235°= ,cos235°= ;

猜想:

已知0°<α<90°,则 sin2α

+ cos2α

= . (2) 如图,在

Rt△ABC

中,∠C=90°,请验证你在 (1) 中的结论.

2. 下列式子中,不成立的是 ( ) A.sin35°= cos55°

B.sin30°+ sin45°= sin75°

C.

cos30°= sin60°

D.sin260°+ cos260°=1

3. 利用计算器求值:

(1) sin40°≈ (精确到0.0001);

(2) sin15°30′≈ (精确到 0.0001);

(3) 若sinα = 0.5225,则

α

≈ (精确到

0.1°);

(4) 若sinα = 0.8090,则

α

≈ (精确到

0.1°).

4. 已知:sin232°+ cos2α

=1,则锐角

α

= .

5. 用计算器比较大小:20sin87°___ tan87°.

6. 在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,∠BAC = 42°24′,

∠A 的平分线

AT = 14.7cm,用计算器求

AC 的长 (精确到0.001). 课堂小结

用计算器求锐角三角函数值及锐角

用计算器求锐角的三角函数值或角的度数

注意:不同的计算器操作步骤可能有所不同

利用计算器探索锐三角函数的新知

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