2．篮球教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计: 一、学情分析：随着篮球运动的不断普及和发展,特别是NBA比赛在全球的推广，让很多篮球明星家喻户晓。如：姚明、周琦、王哲林、易建联、孙悦等。明星效应让学生对篮球运动充满着兴趣。初中生活泼、好动，好胜心强、模仿能力强。二、教材分析：初中篮球教材是以基本技术和基本战术为主要的素材，包括运球、传

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．篮球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 18:04:00

来源学校

学校：荥经县严道第二初级中学

2．篮球教学实录

未知

2019-06-17 18:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2．篮球教学实录

正文

教学设计: 一、学情分析：

随着篮球运动的不断普及和发展,特别是NBA比赛在全球的推广，让很多篮球明星家喻户晓。如：姚明、周琦、王哲林、易建联、孙悦等。明星效应让学生对篮球运动充满着兴趣。初中生活泼、好动，好胜心强、模仿能力强。

二、教材分析：

初中篮球教材是以基本技术和基本战术为主要的素材，包括运球、传接球、投篮、防守等技术，以及裁判规则和基本战术。行进间运球是水平四领域目标的主要教学内容，也是学好篮球基本技术的关键项目之一。

三、教学目标分析：

1、认知目标：1)了解本课的练习方法，明确篮球直线运球的技术原理及作用。2)90%以上的学生明确本课目标。

2、技能目标：1)通过本课学习，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。2)发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标：1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作的优良品质，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。2)95%以上的学生对情感目标的接受

四、教学方法：

在教学中，可以让学生先进行运动体验，再引导学生思考，帮助学生提取关键字词，总结技术要领，加深学生对于技术要领的认知、记忆和掌握。通过学生体验-讨论-再体验-教师总结的方式，既符合学习新技能的认知规律，在教材的安排上先原地运球，后行进间直线运球,再深入到游戏的综合，从而实现教学由浅入深、由易到难、层层推进,达到掌握技术动作的目标。

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2．篮球教学实录