12 用计算器进行运算ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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科目备课学校课型数学新授年级七年级主备人课题用计算器进行计算王成龙课时一课时共享人（授课教师）1经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行学习目标有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序，2经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算器进行实际问题的复杂

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所属课文：12 用计算器进行运算

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2019-05-24 15:38:00

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学校：靖远县北滩乡东宁初级中学

12 用计算器进行运算ppt配套的板书设计及意图

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关键词：12 用计算器进行运算ppt配套的板书设计及意图

正文

科目

备课学校

课型

数学

新授

年级

七年级

主备人

课题

用计算器进行计算

王成龙

课时

一课时

共享人

（授课教师）

1经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行

学习

目标

有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序，

2经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算

器进行实际问题的复杂运算. 3在合作交流的学习过程中，培养合作能力和动手操作的实践能力。

学习

重点

学习

难点

学习

方法

教学

准备

程序

是计算器的使用及技巧

运用计算器进行较为繁琐的运算和探索规律，关键是熟练准确的运用计算器进行计算。

自主

合作师生共同讨论法与学生展开讨论

课件

导学案案

学习过程设计

时间

期望的学生评注、修改

行为

通过对简单运算的尝试操作，1熟悉常用功能键：

归纳和发现ON

DEL

SHIFT

科学计算器

的按键顺序（-）

…

与手写算式2用计算器计算下列各题，总结按键的顺序保持

一致，从而顺序规律.

培养学生的5(1)41.9×（-0.6）; (2)23; (3)1.22;

发现能力和6耐心，细心，4(4)12.

一丝不苟的学习习惯的养成。

教师行为

1用计算器求下列各式的值。

1 第一环节

动5分手操作

钟

掌握运用

第二环节

例

10分钟

此处设置是让

题讲解

熟能生巧

（1）(3.24.5)3225

学生熟悉计算

器上有关按键的功能,掌握按键的操作顺序,体验计算器强大的计算功能,感受数学程序思想,并能运用数学解决实际问题.

63（2）3-21-

52 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较。

可以，两位同学的思路都很正确，分析得也很好.那大家现在想一想：

尝试练

（1）(-345）421；（2）12.236（-2.3）；

10习

巩135；（4）-1553；分钟

（3）固新知

1（5）（3.87-2.21）1521.352第四环节

活学巧10用

探分钟

索规律

小结：熟记常用的计算器功能键及注意小

结

5分钟

在运算时的按键顺序。

作业：教科书第94页知识技能1，问题解决2、3 学生分析、计算、讨论

组长组织组员积极参与讨论，汇报，展示

六．拓展延伸

5分课件出示

钟

板

书

设

计

教

学

反

思

2.12用计算器进行运算

引例

做一做

探索题

练习

实践题

校长签字：

年

月

日

(主任)

备注

周审

签字：

年

月

日

备注

小节

总节

计：

月查

签字：

年

月

日

备注

计：

关于本教案的常见问题

Q：12 用计算器进行运算ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 用计算器进行运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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