11 有理数的混和运算教学评价实录｜教案在线预览

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银川市第二十一中学新课程七年级数学教案有理数的混合运算作者：马少永北师大教材七年级数学上册教学课题有理数的混合运算教学目的 1.掌握有理数混合运算的法则. 2.能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算. 3.运算过程中会合理使用运算律简化运算. 教师注意

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所属课文：11 有理数的混和运算

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2019-06-12 08:35:00

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学校：银川市第二十一中

11 有理数的混和运算教学评价实录

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关键词：11 有理数的混和运算教学评价实录

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银川市第二十一中学新课程七年级数学教案

有理数的混合运算

作者：马少永

北师大教材七年级数学上册

教学课题

有理数的混合运算

教学目的 1.掌握有理数混合运算的法则. 2.能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算. 3.运算过程中会合理使用运算律简化运算. 教师注意：课堂上多走，多听，多看，多问，少说. 教学重点：有理数混合运算的法则

教学难点：熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.

教学过程：

活动一：复习引入

1、小学学过加、减、乘、除四则混合运算的运算顺序是什么？2、本章我们学过哪些运算？它们的运算法则是什么？

活动二：新课教学

11、如何计算

32()

522、总结法则：

先算乘方，后算乘除，最后算加减，如果有括号，先算括号内的。（学生总结）

银川市第二十一中学新课程七年级数学教案

有理数的混合运算

作者：马少永

3、例1.计算：（目的是使学生熟悉运算顺序）

118623

例2计算：（两种方法解，目的是说明有时可以利用运算律简化运算.）

2113239221002234、学生完成随堂练习. 832 2活动三：做一做

1、给出“24点”游戏规则. “24点”游戏规则：从一副扑克牌（去掉大、小王）中任抽4张，根据牌面上的数字进行混合运算，使得运算结果为24或－24，其中红牌代表正数，黑牌代表负数，J,Q,K分别代表11，12，13. 2、学生开始游戏.看看哪一组算的又对又快。

学生作业

教材第90页习题2.15知识技能1 偶数题

教学随笔

关于本教案的常见问题

Q：11 有理数的混和运算教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 有理数的混和运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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