尊重他人教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第一部分内容：情境导入请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？学习目标 1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。 2.在平时的学习.. 教学目标知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应.. 第一

资料类型：教学教案文档

所属课文：尊重他人

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2019-06-30 16:28:00

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学校：魏县第八中学

尊重他人教案设计

未知

2019-06-30 16:28:00

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关键词：尊重他人教案设计

正文

第一部分内容：情境导入

请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？

学习目标 1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。 2.在平时的学习.. 教学目标

知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应..

第一部分内容：自主预习导学

一、尊重是交往的起点 1.尊重即___________。尊重他人是一个人_________的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的___________等.. 第一部分内容：预习导航

1．尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

2．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

3．尊重使社会生活和谐融洽。

4．尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

5．我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。

6．平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

7．在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

8．我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

第二部分内容：知识点训练

1．“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在交往中( C ) ①学会尊重非常重要

②要做一个尊重别人的人

③只有尊重别人，才会得到别人的尊重

④要绝对维护自己的情感

A．②③④ B．①②④

C．①②③ D．①③④

2．关于自尊与尊重他人的说法，正确的是( D ) ①尊重他人，才能赢得他人的尊重

②他人尊重自己，自己才能尊重他人

③只要他人尊重自己，自己是否尊重他人无所谓

④既要自尊，也要懂得尊重他人

A．②③ B．①②

C．①③ D．①④

3．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们( A ) A．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重

B．要自尊自爱

C．要自立自强

D．要遵守规则

4．下列现象属于尊重他人的是( B ) A．给同学起外号，并大肆宣传

B．到同学家做客，提前打招呼，并征得同学家长的同意

C．小辉不注意个人卫生，班上同学都不愿意挨着他坐

D．夏天在公共场所，如在商场，不穿衬衣、浑身是汗、光着膀子

关于本教案的常见问题

Q：尊重他人教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《尊重他人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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