2．篮球名师教学视频（文字实录）

教

材

科目：体育与健康 九年级 执教教师： 金鑫

难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动作柔和1、

篮球

稳定

2、

耐久跑

重点：动作连贯、重心平稳、跳起有力

知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。

能力目标：学生能在跑动中做出跨步接球上步起跳单手肩上投篮动作。

情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。培养学生克服困难的优良品质。

教学目标教学过程

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

二

运

球

急

停

急

起

三

球操

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4、

安排见习生。

二、教师组织学生练习运球急停急起

1、教师讲解运球急停急起（两步急停法）的动作要领

要领：手按拍球短促有力，部位准，两腿制动有力，降重心。急起时蹬地有力起动快，动作协调一致。

2、教师示范运球急停急起动作

3、指挥学生练习，及时提出存在的问题

4、提出纠正错误的方法

三、教师领做球操并口令指挥

1、伸展运动

2、体侧运动

3、体转运动

4、腹背运动

5、全身运动

6、跳跃运动

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习次数

开

始

部

分

全班成二列横队集合。

组织如（图一）

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

二、学生练习运球运球急停急起

练习队形如（图二）

1、学生记住运球急停急起的动作要领

2、模仿教师动作，听口令随教师一起练习

三、学生跟随教师动作进行球操练习

要求：活动充分

4×8拍

教学过程

教学内容

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

一、学习练习行进间单手肩上投篮

1、学生认真听讲，记住动作要领

2、尽量模仿教师动作

3、练习步骤

①

慢跑中集体徒手做“三步”起跳摸高的模仿练习

要求：学生练习中心中喊“大、中、小”三个字

②

二人一组，一人单手托球，另一人跨右脚，按“跨步接球、上步起跳、腾空投篮”的顺序做三步上篮模仿练习

③

从球篮两侧运一下球跨步接球起跳投篮练习

练习次数

基

本

部

分

一

篮

球

二

耐

久

跑

一、

教师组织学生学习行进间单手肩上投篮

1、教师讲解单手肩上投篮的动作要领，并示范

要领：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球拨

2、

组织学生进行肩上投篮技术的学习

3、教师观察学生练习、单个辅导

4、集体讲评，纠正错误动作

二、复习耐久跑技术

1、教师重申技术动作要领

要领：步幅均匀、掌握好跑的节奏、

2、组织学生进行耐久跑的练习

3、鼓励学生积极参与锻炼

4、及时提出存在的问题和纠正方法

一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

4-6

6-8

8-10

4、学生相互学习、互相配合

5、接受教师指导，纠正错误

二、学生进行耐久跑练习

1、记住耐久跑的技术要领

2、学生练习匀速跑接加速跑

2 以提高最后冲刺能力

60米匀速跑+30米冲刺跑

3、男生1000米、女生800

米

4、学生能刻苦的投入耐久跑

练习

5、纠正错误动作，提高奔跑

能力

一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求：完全放松、调整呼吸。

结

束

部

分

小

结

四、师生再见

三、师生再见

九年级体育与健康教育教案

第

5 课

科目：体育与健康 九年级 主备教师： 周曦 执教教师： 周曦 教

材

3、

篮球

4、

身体素质练习

难点：上下肢协调配合、出手动作柔和稳定

重点：动作连贯、重心平稳、起跳有力

教学目标知识目标：学生知道行进间单手肩上投篮的方法和要领。

能力目标：学生能在运球、跑动中接球做出单手肩上投篮动作。

情感目标：培养学生自锻能力，激发学生练习兴趣。培养学生克服困难的优良品质。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

3、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

5、

安排见习生。

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习次数

教学过程

开

始

部

分

全班成二列横队集合。

组织如（图一）

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

二

球

性

练

习

三

球操

教学过程

教学内容

二、教师组织学生进行熟悉球性的练习

1、

教师示范提示练习方法及要求

2、

指挥学生进行练习，加以辅导

3、

集体纠正错误

4、

和学生一起做熟悉球性的练习

三、教师领做球操并口令指挥

1、伸展运动

2、体侧运动

3、体转运动

4、腹背运动

5、全身运动

6、跳跃运动

6

6 时间

二、学生在教师的带领下进行熟悉球性的练习

1、

双手抛接球练习

2、

单手抛接球练习

3、

抛球击掌练习

4、

水平指拨球练习

若干次

练习次数

教

师

活

动

学

生

活

动

基

本

部

分

一

篮

球

二

身

体

素

质

练

习

二、

教师组织学生复习行进间单手肩上投篮

1、教师重申单手肩上投篮的动作要领，并示范

要领：一跨大步接球牢、二蹬小步用力跳、三要翻腕托球举球高、四要指、腕柔和用力巧

4、

带领学生进行肩上投篮技术的练习

3、教师观察学生练习、单个辅导

4、集体讲评，纠正错误动作

二、组织学生进行身体素质的练习

1、

教师讲解身体素质练习的内容及要求

要求：认真参与素质练习，独自完成教学任务

2、

组织学生参加素质练习

12-18

要求：学生能自觉的投入练习，

体会单手行进间投篮动作

②

跑动中接球投篮（练习者运

球一段距离后传球给教师或体

育委员，在跑动中再接球做行

12-18 进间单手肩上投篮练习）

要求：注意动作的连续性，协

调性，防止走步违例。

（如下图）

4、学生相互学习、互相配合

2 5、

接受教师指导，纠正错误

二、学生清楚身体素质练习的

内容和练习方法

1、按教师要求进行素质练习

2、学生在小组长的带领下各自

到达练习场地

⑴

男生：单杠引体向上

女生：仰卧起坐

⑵

练习立定跳远

坑沙

一、复习行进间单手肩上投篮

1、学生认真听讲，记住动作要领

2、尽量模仿教师动作

3、练习步骤

①

慢跑中运球行进间单手肩上投篮（如下图）

3、

辅导学生和鼓励学生积极参与锻炼

4、

练习结束后小结

结

束

部

分

小

结

一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

3

一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求：完全放松、调整呼吸。

三、师生再见