2．篮球优秀说课稿

学校：阿克苏市第七中学

授课班级：初三5班

授课教师：李卓智

时间：2019年6月4日

教材

教学内容

教

学

目

标

课的部分

体育与健康

学习阶段

水平五

器

材

篮球25个、栏架4个、垫子4个、长凳4个、标志桶4个

篮球：胸前双手传接球

运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。

运动技能目标:使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。

身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。

心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。

社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、报告出勤

4、宣布本课内容

课的组织与实施

组织形式

一、组织：四列横队

集合

教师活动

一、组织

1、协助体委整队

2、师生问好

3、简洁、明确、

语气和蔼宣布本课内容、目的

4、安排见习生

要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮

二、教法：

1、口令指导

2、正面示范

3、领做

要求：

1、教师口令明确、洪亮

2、示范准确

学生活动

学法：

时间

强度











（图一）

二、慢跑路线

准

备

部

分

5、安排见习生

6、安全提示

队列队形

1原地转法

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑

2、

徒手操

3、

活动各关节

4、

拉伸

1、体育委员整队，检

查人数，汇报老师

2、向老师问好

要求：集合快、静、

齐

3、体委声音洪亮

学法：

1、

准备活动

要求：

1、

看示范，听口令指挥

2、

充分活动，防止拉伤

7分钟

中

（图二）

三、活动各关节











（图三）

基

本

部

分

1、

篮球胸前双手传球

2、

篮球胸前双手击地传球

动作要领：传球

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字一、讲解示范队形（图一）

一、队形

按图示队形站好

二、学法

1、听教师讲解动作领

2、观察教师完整示范





 Ｏ





（图一）

一、教法

1、讲解法

讲解双手胸前传球动作要领

1)突出重点难点

2)语言精简明要

基

本

部

分

形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。

接球

两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势

动作要点：

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀

重点：

正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型

难点：

传接球动作的协调连贯

分解示范讲解动作，并3、认真看图模仿

突出重点、难点。

4、积极与教师交流

3、示范法

进行完整的动作示范

5、听教师纠正错误动

（1）正面示范

作

（2）侧面示范

6、分组做两人一组球

（3）背面示范

传、接球练习

三、练习队形

4、分组法

指导学生分组原地传球要求：













练习

1、

要求学生认真听、

↓↑

看教师讲解示范













5、

教师口令指导

要领并理解动作20











要领

分↓↑

6、

直观教学

钟













（1）看图模仿

2、

分组练习要注意（2）看教师模仿

安全



（图二）

7、纠错

3、

在练习中体会传

练习队形

1)个人

接球的动作要点

 

 

 

2)集体

仔细观察学生的动作是4、

观看他人练习，改

 

 

  否正确并给予纠正。

进动作

 

 

  双手胸前传球易犯错5、学生做练习时应精

误：

神饱满。

 

 

  持球太低，手臂紧张，

两肘外展。传球不够有6、动作要做到标准到



力，传出去的球成弧线。

位

（图三）

纠正方法：强调传平直

传球示范图：

球的方法，手臂应该直7、认真听讲，理解动

到手臂伸展时才在球的作要领

后面下压、拨球。手臂

应该准确地在胸的高度

朝同伴伸展

8、典型示范

接球示范图：

二、传球手势示范图：

2、分解法

中

结

束

部

分

心

率

变

化

测

定

图

    1、

教师讲解游戏方法

1、认真听教师讲解游游戏方法：

戏方法

    学生成四列重队，2、

教师示范游戏

2、观看教师示范游戏

听到哨声出发，先︼ ︼ ︼ ︼

3、分组进行游戏比赛

8钻栏架后爬过垫子□ □ □ □ 3、

口令指导

4、输掉的队伍要接受分跑过独木桥、绕过惩罚

钟

   

标志桶加速跑回

队，击第二名队员

要求：

要求：

的手掌，依次出发。    1、教师口令明确、洪亮

游戏时要注意安全

输的队伍要接受惩 （图一）

2、分组比赛，讲评，输积极参与，开动脑筋

罚

的队伍要接受惩罚

一、放松队形

教法：

练法：















1、

教师口令指导

1、

同教师一起放松

放松部分：















2、

教师领做

2、

认真听老师总结

51、

放松操















3、

认真总结本次课学3、

老师再见

分2、

拉伸















生的优点

4、

帮老师收器材

钟

3、

本课小结

4、

同学们再见

 5、

布置学生帮忙收回要求：

4、

布置作业

二、小结队形

器材

1、

充分放松

5、

宣布下课



要求：

6、

回收器材



1、

声音洪亮精神饱满

2、

听从指挥回收器



2、

示范动作准确

材



游戏：翻山越岭

一、游戏队形

教法：

学法：

强

弱



190

180

170

心

160

150

140 率130

120 110

100

90

80 70

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

30

32

34

36

38

40

42

44 1

4

min