2．篮球教案设计范例

三步上篮教学设计

一、指导思想：

根据《体育与健康标准》的精神，体育课教学要以“健康第一”为指导思想，重在培养学生参与活动的意识，让学生在活动中挑战自我，体验成功，享受体育运动带来的快乐，同时促进学生的身心发展。

二、教材分析：

篮球是很多学生喜爱的一种体育运动，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。但同时，篮球也是技术性要求很强的教材，特别是三步上篮，它综合了运球和投篮的技巧，讲究步法，要目测距离，还要求上肢力量足够，这对于小学生来说还是较难掌握的。

三、学情分析：

七年级听障班学生正处于生长发育的加速期，这个阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创造力，喜欢上篮球课，又比较愿意挑战自我，为了满足学生的求知欲，我选择了这一内容。

四、重点与难点：

教学重点：初步学会三步上篮的基本步法

教学难点：动作的协调、连贯性

五、教学流程：

(一)导入：5分钟

1、通过课堂常规，快速进入课堂，能形成良好的教学习惯，提高课堂效率。

2、通过慢跑热身和各种准备活动，使学生的各个关节得到充分的活动，注意运动保护，体现体育教学的指导思想。

(二)目标实施：20分钟

1、三步上篮的步法是本节课的主要学习内容。通过教师正确的示范、讲解，学生模仿练习的模式来进行整体的全班教学。

2、通过分组练习、教师指导、学生互教，可以发现各个学生存在的问题并及时地进行纠正，从而达到具体的个别教学的效果。

(三)游戏：7分钟

“三步上篮”接力游戏，可以使学生在紧张的练习后得到放松，还让学生有自我表现的空间，培养团结合作的精神，享受体育运动带来的快乐，这也体现了“健康第一”的指导思想。

(四)放松总结：3分钟

1、学生在老师的带领下挑选

“八段锦”简易动作进行放松练习，使学生的身心得到良好的恢复。

2、教师做本课小结，组织学生收器材。

六：教学方法

本节课采用观察法、示范法、讲解法等教学方法。通过分组合作式练习，小组评价，自我评价，教师评价等来完成本节课的教学任务

七、教学策略

本节课的教学指导思想主要采用教师启发式的指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

篮球《三步上篮》教案

七

年级听障班

班

执教老师：

李裕华

时间：

教学目标

1．认知目标：通过教学，使学生初步熟悉三步上篮的动作方法，建立正确的动作概念。

2．技能目标：学生基本掌握三步上篮的技术动作。改进三步上篮的动作质量，提高命中率。

3．情感目标：培养同学们勇于展现自我的精神，增强同学的自信。

教1、口语内容：上课主要教学用语（三步上篮，体育游戏）

学2、技能内容：三步上篮

内3、素质内容：协调性练习

容

1、课堂常规

2、好准备运动

教3、复习运球

学4、讲解示范三步上篮的技术动作

流5、分组练习

程

6、体育游戏

7、放松活动

8、评价总结

重重点：三步上篮顺序，以及投篮用力顺序

难难点：动作协调，提高命中率

点

时间

准备部分

8分钟

达成目标

快、齐、静整队。学生做好充分的热身活动，防止运动损伤. 教学内容

教学指导

学生学与练

1、学生快、静、齐集队

集合队形：

○○○○○○

○○○○○○

▲

2、了解本节课的教学要点。

3、同学统一听从教师讲解示范，认真有序地完成徒手操

1、

集队，与学生问好

1、口令指挥、整2、宣布本节课的教学

队

内容

2、宣布本节课的3、徒手操：(熟悉球性) 教学内容：

1)

复习运球

4、慢跑（复习运球）

2)

学习三步上篮的动作技术

3)

体育游戏：运球上篮接力

3、带领学生做好热身活动，安排好见习生

基本部分

20分钟

1、学生基本掌握三步上篮的技术动作

2、学生基本掌握动作要点：蹬地、抬肘、伸臂、压腕、拨球

1、学习三步上篮

动作要领：以右手单手高手投篮为例，右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同昱举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地，“三步上篮”动作完成。口诀“一大，二小，三高跳”

1、

示范、讲解三步上篮的技术要领

2、

提醒学生需要注意的要点

3、

带领学生进行徒手练习

4、

带领学生进行持球练习

5、

教师巡视，纠正学生错误动作

练习队形：

xxxxx

▲

xxxxx 1、认真看示范仔细听讲解

2、牢记动作要点

3、根据教师要求完成徒手练习，掌握每个要点及连续动作的形成

4、认真完成持球练习，注意“一大，

2、分组练习

1）徒手练习

2）持球练习

3）面篮筐持球练习

6、

用言语鼓励学生，二小，三高跳”连激发他们对学习信心

续动作

5、根据教师的指导纠正错误动作

拓展部分

7 分钟

结束部分

5 分钟

利用体育游戏结合本节课的教学内容的方法巩固技术动作

整理队形，进行总结并点评学生上课情况。

体育游戏（三步上篮接力比赛）

游戏规则：分两组同学以接力的形式，运球穿过在前场的四个标志物后，到了后场的两分线进行三步上篮，投篮命中多的为胜。

1、教师示范并讲解游戏规则和具体要求

2、、用语言鼓励、激发学生

1、仔细听教师讲解游戏规则

2、学生相互团结，分工合作

1、放松活动（八段锦）

1.

口令指挥学生集2、点评小结

队

3、收拾器材

2.

带领学生完成放

松运动

3.

课堂点评、小结

1.

快、静、齐集队，成两列横排集合。

xxxxx

xxxxx 2.

在教师的口令指挥下做放松活动

3.

认真听教师做本课小结

教篮球、标志物、粉笔

学

器材

教学反思

通过一节课的教学内容，学生整体对三步上篮的动作概念都基本掌握，但是在上篮的命中率上稍微需要提高，较好的达到了预期的教学效果和教学任务。下节课重点加强训练三步上篮后的命中率提高方面。