延续文化血脉 板书设计及意图

第22节

守望精神家园

延续文化血脉

教学设计

政治组

肖美绒

学情

分析

教材分析；本节为中国特色文化建设的重要内容，是近年中考的重要考点。

学生分析：学生对这部分的掌握，基本能够达到中考的要求。但是，对三者关系的认知上容易混淆。具体行为实践落实中尚有欠缺。

1、

知道中华文化的特点、地位及影响。

2、

了解中华传统美德历久弥新生生不息。是中华文本化的重要组成部分。

3、

理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、

明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

5、

努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

复习重点

弘扬中华文化；传承传统美德；培育民族精神。

复习难点

中华文化与民族精神的关系；怎样成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者

复习方法

知识梳理、题例解析

教学设计

教教学过程

学

调整备注

环具体内容

师生活动

节

复习

目标

教学过程

导入：

音乐背景：周杰伦歌曲《青花瓷》

导入课题：中华文化 传统美德 民族精神

考点要求：

19、

懂得文化的多样性和丰富性。（识记）

教师强点

20、

以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往尊重不同的文化与习俗。（运用）

21 、了解中华民族的传统美德（识记）

22、

以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。（运用）

教学过程

知识要点：

（一）中华文化

提问：谈到中华文化，你会想到什么？

学生列举介绍：汉字、书法、京剧、旗袍、中国功夫、长城、文化典籍、孔子、杜甫、孙武、曹雪芹等代表人物等

1、

中华文化的特纳点：源远流长、博大精深。

思考：为什么中华文化能够源远流长，历经千年而未曾中断？

2、文化的力量：

①中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量。

②中华文化的力量表现为民族精神的力量，能够为社会发展提供精神动力和智力支持。

3、速查演练：

说说：陕西作为历史文化名城，有哪些传统的文化遗产？

时事：陕西的世界文化遗产增至3处9个点“丝绸之路拓展项目”“党家村古建筑群”“西安明清城墙”“统万城遗址”等成功入列《中国世界文化遗产预备名单》。

问题：陕西众多的文化遗产反映出陕西文化的什么特点

？

陕西的世界文化遗产增至3处9个点说明了什么？

考点对接：（选择）

孔子学院，被誉为“迄今为止中国出口最好最妙的文化产品”。截止2014年8月底，全球已有123个国家设立465所学院和713个课堂。注册学员85万人。孔子学院已经成为一张闪亮的“中国名片”。材料说明（ ）

①中华文化不断走向世界，让世界了解源远流长、博大精深的文化 ②中华文化对人类进步和发展产生了深远的影响 ③中华文化已经成为年全球的主流文化 ④世界各国文化相互交流、相互学习共同繁荣进步

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

考点对接：（材料）

屠呦呦从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，经过190多次科学试验，研制出青蒿素。44年来共使超过600万人逃离疟疾魔掌，这给我们哪些启示？

4、中华文本化的地位和影响

2

教师提问

学生举例

师生归纳

学生讨论

教师总结

教师引导

学生思考

查阅

探究思考

教师归纳

教学过程

中华文化的地位：

源远流长、博大精深的中华文化，世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华文化的作用（影响）

在长期的历史进程中，中华传统文化，随着时代的变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

（二）传统美德

热点聚焦：2015年10月13日，第五届全国道德模范受奖仪式---《圆梦中国 德耀中华》在北京举行。***强调，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成重德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。请问：我们应该学

习这些先进模范人物身上的哪些优秀品质？

1、特点:生生不息、历久弥新，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

2、表现：（中华民族有哪些传统美德？）

表现

内容

奉献精神

敬业乐群、公而忘私--- 爱国情操

天下兴亡、匹夫有责--- 崇高志趣

先天下之忧而忧、后天下之乐而乐--- 昂扬锐气

自强不息、艰苦风斗--- 浩然正气

富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈--- 为政风范

鞠躬尽瘁、死而后已--- 广阔胸襟

厚德载物、道济天下--- 英雄气概

奋不顾身、舍生取义--- 社会理想

大道之行、天下为公--- 3、地位：熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。是中华民族宝贵的精神财富。

4、如何弘扬：国家怎么做？（加强社会主义精神文明建设，特别是思想道德建设，通过多种途径营造重德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围）公民个人怎么做？

（学习、宣传、继承、弘扬、丰富发展）

5、中华传统美德的不断丰富和发展

（三）民族精神

材料：9、3阅兵式上的抗战老兵——***强调：要弘扬伟大的“抗战精神”。请问：“抗战精神”的实质是什么？（伟大的中华民族精神）

1、民族精神的内涵：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

2、民族精神是民族文化的精髓民族精神

教师引导

学生交流

对接考点

师生归纳

自主学习

教师引导

学生回答

3

教学过程

民族精神与中华文化的关系

梳理知识

构制图表

中华中集中表现

民族华

精神文

化植根于

中华民族之魂

3、民族精神在不同时期有不同的表现；

新民主义革命时期；有井冈山精神、长征精神、延安精教师强调

神、西柏坡精神等。

新中国成立后；有大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精

神、抗非典精神、载人航天精神、抗震精神等。

改革开放以来；自立意识、竞争意识、法制意识、公平

正义意识、求知精神、科学精神、服务精神大大增强，以

改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。

4、

弘扬和培育民族精神的必要性

①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，师生互动

对接考点

要有一种昂扬向上的民族精神。

②民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族生命肌体中不

可分割的重要组成部分。

③伟大的民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结

互助、战胜困难与强敌的不竭力量之源。（民族精神的作

用）

自主探究

5、如何传承中华民族的伟大民族精神？

①要继承和发扬中华民族的优良传统；

②正确面对外来思想文化的影响；

③要结合时代和社会发展要求为之增添新的富有生命力

的内容；

④以实际行动成为民族精神的建设者、弘扬者、传播者。

具体做到：思想上-------

学习上-------

生活上-------

根魂

4

教学过程

小结

课后

作业

教后

反思

中华民族之魂

团结统一民教师综合

族爱好和平强化考点

爱国主义中华民族精神精勤劳勇敢的基本内涵

神（核心）自强不息

必要性

弘扬和培育中华民族精神

怎么样？

提升训练：

北京冬奥会会徽的寓意是什么？如何体现民族精神的？学生讨论 以“冬”字为主体，有什么重要意义？ 综合探究：

在不知不觉之中，麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国传统文化的冲击。

1、如何看待这种现象？

2、以“弘扬和培育民族精神，我们如何选择”为题，发表自己的见解，提出建议。

陕西中考：题例链接

1、中华文化的特点、地位、影响。2、传统美德的特点、表现、新时期如何弘扬继承。3、民族精神的内涵、作用、青少年怎样培育民族精神。

1、

熟读重要知识点；

2、

《加速度》对应习题。

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