基本政治制度PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

基本政治制度PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：基本政治制度PPT专用课堂实录内容

正文

基本政治制度

教学设计

韩福生

2019.04.17

一、教学目标

1、情感、态度与价值观目标

能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感

2、能力目标

通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义

3、知识目标

知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况

二、重点难点

1、教学重点：民族区域自治制度。

2、教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。

三、

教学过程

（一）导入新课

1、复习旧课内容，认识经济方面的“基本经济制度”。

2、在我国，除了经济方面的制度外，还有哪些基本政治制度？

（二）新课讲授

课题：基本政治制度

一、

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

活动一：阅读教材第68页“运用你的经验”栏目

设计意图：本活动让学生通过阅读具体材料，感受在食品安全治理过程中，中国共产党发挥的作用，民主党派发挥的作用，中国共产党与各民主党派的关系，我国实行的政党制度。

1、围绕教材提出的问题，让学生分小组讨论，理解材料所蕴含的道理。

2、中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？

3、我国为什么实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？

活动二：阅读教材第70页“探究与分享”栏目。

设计意图：一是帮助学生感受民主党派在我国经济社会发展中发挥的作用。二是让学生了解民主党派发挥作用的重要机构——人民政协。

思考问题：

1、谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。

2、谈谈你对中国人民政治协商会议的认识。

二、民族区域自治制度

活动三：一是阅读教材P71“探究与分享”谈谈对我国民族区域自治的认识；二是展示广西壮族自治区成立60周年庆祝活动徽标

设计意图：让学生了解我国有哪些民族自治区，为什么要实行民族自治，有何意义等问题。

思考问题：

(1)你对民族区域自治是怎么认识的？

(2)民族区域自治制度有什么重要意义？

三、基层群众自治制度

活动四：阅读教材第74页的第一个“探究与分享”栏目。

设计意图：通过具体情境材料让学生认识村民自治，体会城市村民委员会是农村基层群众性自治组织。

思考问题：

1、说说该村村民是如何管理村务的？

2、基层群众自治制度包括哪些内容？

3、实行基层群众自治制度有何意义？

四、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了我国基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。结合具体案例进行学习，提高了认识，懂得了通过这些政治制度确保了人民当家作主。

五、板书设计

第三课题：基本政治制度

（一）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

坚持实行党领导的多党合作和政治协商制度有何意义？

（二）民族区域自治制度

坚持实行民族区域自治制度有何意义？

（三）基层群众自治制度

坚持实行基层群众自治制度有何意义？

资料摘要

基本政治制度PPT专用课堂实录内容