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第二课时晓出净慈寺送林子方一、导入新课:1、西湖六月的风光,到底与其他季节不同啊!在朝阳辉映下,这无边无际的特别红艳的荷花合这一眼望不到边的碧绿莲叶,真是美不胜收,妙不可言呀!2、利用班班通让学生观看西湖美丽景色,在翻译古诗时脑海中会有画面。二、学习目标:1.初读古诗,要求发音正确,吐字清晰。2.学

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晓出净慈寺送林子方优质课一等奖

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晓出净慈寺送林子方优质课一等奖

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第二课时晓出净慈寺送林子方

一、导入新课:

1、西湖六月的风光,到底与其他季节不同啊!在朝阳辉映下,这无边无际的特别红艳的荷花合这一眼望不到边的碧绿莲叶,真是美不胜收,妙不可言呀!

2、利用班班通让学生观看西湖美丽景色,在翻译古诗时脑海中会有画面。二、学习目标:

1.初读古诗,要求发音正确,吐字清晰。

2.学习翻译古诗,掌握基本的翻译古文方法。

3.领悟诗人所描绘的景色,掌握诗人的情感。

三、文学常识:古文翻译基本方法:1、首先了解诗人和写作背景,然后把个字的意思写下来,其中地名和人名不用翻译; 2、连词成句;3、检查语句是否通顺,加以修改和调整,以此领悟诗人情感。

四、自主学习:

1、自学指导:朗读古诗,注意发音。

毕竟/西湖/六月中,

风光/不与/四时同。

接天/莲叶/无穷碧,

映日/荷花/别样红。

2、自学检测:提问学生进行朗读,老师注意纠正发音。

五、合作学习:

自学指导:根据以下字的意思,全班一起合作翻译出古诗意思

毕竟:到底

四时:这里指其他季节

同:相同

接天:与天空相连接

无穷:无边无际

别样:宋代俗语,特别,不一样

西岭:地名,指西岭雪山

千秋雪:千年不化的积雪

泊:停泊

东吴:地名,古时候吴国的领地,江苏省一带

万里船:不远万里开来的船只

六、反馈检测:提问学生回答

毕竟西湖六月中:到底是西湖的六月天气啊,

风光不与四时同:风光景色与其它季节真是不同。

接天莲叶无穷碧:湖面上铺满了荷叶,青翠碧绿,一望无际,仿佛与蓝天相连接,

映日荷花别样红:盛开的荷花,在阳光的映照下,显得格外红艳明亮、美丽动人。

诗人抓住夏日西湖的荷花来写,既合时令,又合地理特点,独具特色。

全诗背景广阔,气势浩大,色彩鲜明,清新秀丽,诗中有画,于写景中流露出作者陶醉于大自然美景的情趣。

七、课堂小结:通过朗读和翻译,我们了解了课文主要内容:《晓出净慈寺送林子方》是一首描写夏天景色的古诗。它描写的是西湖被一望无际的碧绿的莲叶覆盖着,那盛开的荷花在太阳的映照下显得格外红艳、美丽。

八、作业设计;

1.根据刚才标注的词语,自己翻译《绝句》诗意,并用铅笔写在诗句旁边。

2.朗读古诗,背诵古诗。

九、板书设计:略

十、课后反思:1、课堂情况来看学生对故事翻译情况掌握不错,学生发言很积极,值得鼓励;2、学生朗读发音进步很大,但是在拼音的书写上问题比较多,以后应重视这一点;3、学生在自己体会诗人情感方面也需要多加引导。

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关于本教案的常见问题

Q:晓出净慈寺送林子方优质课一等奖是什么类型的资料?

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