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习作教学目标:知识与技能:仔细阅读原文,想想文章的主要写了哪些内容。过程与方法:把最能表达文章中心的内容筛选出来,进行缩写,重要的内容可以多说,次要的内容要一笔带过。情感态度与价值观:语句要通顺,上下文之间要有一定的联系。教学重点:有些长文章,层意完整、清晰,且每个自然段的意思较为重要,体现了文章发

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  • 所属课文:习作
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2018-06-11 08:12:00
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学校:黑水县扎窝乡中心小学校

习作ppt课件课堂实录

未知
2018-06-11 08:12:00
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习作ppt课件课堂实录

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关键词:习作ppt课件课堂实录

正文

习作

教学目标:

知识与技能:

仔细阅读原文,想想文章的主要写了哪些内容。

过程与方法:

把最能表达文章中心的内容筛选出来,进行缩写,重要的内容可以多说,次要的内容要一笔带过。

情感态度与价值观:

语句要通顺,上下文之间要有一定的联系。

教学重点:

有些长文章,层意完整、清晰,且每个自然段的意思较为重要,体现了文章发展的主要脉络,我们可以在准确理解、概括每段段意的基础上,将段意联结起来,就可以是一篇很好的缩写文了。

教学难点:

我们在认真阅读原文,真正读懂原文内容的基础上,着重从文章的重点段落抓住文章的要点。我们将这些要点进行有机的联结,连缀成文,就是一篇符合要求的缩写文了。

第一课时

教学过程:

一、揭题,明要求。

1.今天我们进行一次缩写作文的练习,请同学阅读习作要求。

2.指名说一说缩写的要求。

①内容要完整,重点要突出。

②语言要简练。

3、写作要求

把《草船借箭》或《金色的鱼钩》这两篇课文进行缩写。要求内容要完整,重点要突出,语言要简练。字数不要超过四百字。

二、指导方法。

怎样缩写呢?讨论后板书:

三、读例文,对比了解缩写的特点。

1.读《景阳冈》原文。

2.读缩写后的《景阳冈》,对比缩写后的文章有什么区别。

四、读课文,分主次。

1.《草船借箭》和《金色的鱼钩》这两课哪些是主要内容?哪些是次要内容?读课文,然后说一说。

2.讨论:主要内容。

次要内容:其他介绍

五、尝试缩写几个自然段。

1.如缩写第一自然段。

①把重点内容画上线。

②概括练习。

2.试着缩写第二自然段。缩写后评议。

3.有的自然段内容可完全舍去。

六、尝试缩写全文,不要超过400字。

七、评议。

板书设计: 语文园地五

习作

缩写文章

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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