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2、三亚落日教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文,背诵第三、四两个自然段。2.学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。3.体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。教学重点:体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。教学难点:体会三亚落日的色彩美、形态

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2 三亚落日含PPT的教学设计及点评

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正文

2、三亚落日

教学目标:

1.能正确、流利有感情地朗读课文,背诵第三、四两个自然段。

2.学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。

3.体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。

教学重点:体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

教学难点:体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

第二课时

一、复习导入

1.听写词语

2.指名说课文主要讲了什么?

二、深入学习课文

1.学习第一段

教师谈话:同学们,在我国的南方,有一座非常美丽的海滨城市——三亚,那里的日落景象富有诗意,美妙绝伦。今天,老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。齐读第一段。

2.学习第二段

教师引导语:三亚地处热带,所以它有着许多独特的热带风光。请同学们仔细读读课文第二段,欣赏欣赏三亚的热带风光,把你认为最美的热带风光介绍给同学。

交流:

海与天——蓝极了椰树——挺拔俊秀

海鸥——洁白沙滩——细腻松软

小结:的确,三亚就像同学们描绘的那样,是一个很美的地方,是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看,那里的天和海蓝极了。(引读:蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体……挺拔俊秀的椰子树……沙滩上玉屑银末般的细沙……)指导学生有感情地朗读第二段

3.学习第三段

(1)教师引导语:三亚的热带风光美,三亚的落日更美,你们想不想亲眼目睹呢?轻声读第三——五自然段

(2)日落的过程是有几幅画面组成的?读一读课文3、4自然段,找一找,按时间顺序简要地说一说。

板书:像孩童

像灯笼

像跳水员

(3)这三幅画面中,你最喜欢哪一幅呢?把他找出来读一读。

(4)学生选读交流

(5)有感情地朗读课文3、4自然

(6)你最喜欢哪些描写落日的句子,说说为什么喜欢。

(7)看到这么美的日落景象,我们不得不由衷地发出赞叹——齐读第五自然段、三、练习说话,总结全文

1.三亚落日的确很美,你们想不想来赞美它呢?请自选一幅,用“三亚落日,你()”的格式说一段话。

2.小结:大自然懂得景象变化万千,只要大家做生活中的有心人,仔细观察,就一定

也会发现更多的美。

四、作业

练习有感情地朗读课文。

板书设计:

2、三亚落日像孩童真有诗意像灯笼像跳水员

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关于本教案的常见问题

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