1.认识千克ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

认识千克的教学设计课题认识千克教学目标：1、在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2、使学生通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法；会进行估测，逐步提高估测能力。3、在实践活动中，体会数学与生活的密切联系；学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.认识千克

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:14:00

来源学校

学校：常州市新北区新桥实验小学

1.认识千克ppt专用说课稿内容

未知

2018-05-29 10:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.认识千克ppt专用说课稿内容

正文

认识千克的教学设计

课题认识千克

教学目标：

1、在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。

2、使学生通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法；会进行估测，逐步提高估测能力。

3、在实践活动中，体会数学与生活的密切联系；学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。

教学过程

活动活动内容与呈现方式

学生活动方式

板块

常规性积听算练习

学生口算

累

一、感知轻重

播放故事：一天，妈妈和小明一起去超市买东西，妈妈拿了一袋红枣，小明拿了一袋膨化食品。小明对妈妈说：这两袋食品，哪一袋重一些？

核

心

过

程

（1）猜一猜：你认为哪一袋重？

（2）议一议：那你能用什么方法验证吗？

全班交流

同伴评价

教师点拨

指名回答，相互补充

说明：秤面上的数可以表示所称物体的教时

日期

重点

与

难点

第1课时

月日

教学重点：在实践活动中，感受并认识质量单位千克，

教学难点：感受1千克物体的轻重。

交流方式

教师组织，并统计正确率。

（3）试一试：请用你喜欢的方法来试一试。

质疑：看来物体有轻有重，

怎样才能知道物体具体有

多重呢？这就要用到秤。

２、认识生活中常见的秤

（１）

说一说：你曾见过哪些的秤？它一般在什么学生介绍。

情况下使用？

（２）

电脑演示各种秤。

介绍：在生活中，人们称一

般物品时都使用台秤。

二、认识千克

介绍：称一般物品有多重，

常用千克作单位。

观察：你在台秤上看到了什操作：在台秤上放上一袋红么？

枣，指针指着数字几？

提问：你知道这表示什么吗？

找一找：你能在秤面上找到２千克、３千克、４千克和５千克吗？

三、巩固练习

1、想想做做1 2、想想做做2 3、想想做做3

1、今天你学到了什么？有什么想法？

拓展延伸

, 总结提升

。

2、试一试

（１）

称出１千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。

（２）

称出１千克鸡蛋，装在袋子里，用手拎一拎，再数一数有多少个？

学生回答

学生自己试一试

先和同桌说一说

独立完成

重量，指针指着几就是几千克。

指导：指针指着数字１，表示这袋红枣重１千克。

理解“净含量”

全班交流。

同桌交流

学生明确要求

全班交流

同伴补充、评价

教师布置要求

认识千克

板书掂一掂

称一称

看一看

千克（公斤）KG 设计

17个鸡蛋的重量大约是1千克。

关于本教案的常见问题

Q：1.认识千克ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识千克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.认识千克ppt专用说课稿内容