1 吃水不忘挖井人名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学设计教学目的１、正确、流利地朗读课文，认识生字。２、认读本课的生字、新词。３、初步懂得了“引水思源”的道理。教学过程一、谈话导入，在揭示课文题目中认识的本课的生字1、板书课文题目（1）你见过“井”吗？它是什么样的？有什么用吗？（2）挖井是件容易的事吗？2、齐读课文题目，引导学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 16:17:00

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学校：淮北市烈山区宋疃镇赵庄小学

1 吃水不忘挖井人名师教学设计

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学设计

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目的

１、正确、流利地朗读课文，认识生字。

２、认读本课的生字、新词。

３、初步懂得了“引水思源”的道理。

教学过程

一、

谈话导入，在揭示课文题目中认识的本课的生字

1、板书课文题目

（1）

你见过“井”吗？它是什么样的？有什么用吗？

（2）

挖井是件容易的事吗？

2、齐读课文题目，引导学生质疑。

（1）为什么要挖井？

（2）挖井人是谁？

（3）不忘挖井人的人又是谁？

二、初读课文，了解毛主席的生平事迹

1、选择自己喜欢的方式读课文，标出文中的生字、新词。

2、认读本课的生字、新词。

出示课件，新词。

齐读，认读，指名读。

3、师范读课文，生标出自然段序号。

4、你知道毛主席是谁吗？介绍毛主席生平事迹。

5、自由读文，思考：课文主要讲的是什么事呢？

（课文主要讲的是毛主席帮助相亲们挖井的故事）

三、细读课文，练习朗读，读出对毛主席的敬佩之情

学习课文第一自然段

（1）自由读这一段，你读懂了什么？

（毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝住过）

（2）出示图片，简介毛主席工作过的地方。

2、学习课文第2自然段。

（1）自由读这一段，思考你读懂了什么？

（2）学生汇报：毛主席在这里带领乡亲们挖了一口井。

3、学习课文第3自然段。

自由读，说一说：乡亲们在井边的石碑上刻了什么字？

（板书：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席）

4、选择自己喜欢的段落，练习朗读。

5、指名生读，师评价。

四、展示拓展资料

1、你还了解毛主席的其他故事吗？

2、你认为毛主席是个怎样的人？

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人名师教学设计