2　阿姨叔叔辛苦了课堂实录

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

宁夏吴忠市利通区开元小学祁志琴

教材分析:

”课程标准中谈到课程有四个特点,其中谈到品德与社会强调活动性。有关活动过程和活动方式的内容,课程标准采用了“观察”、“调查”、“讲述”、“交流”等,这就把品德与社会这门学科定位成一门综合性课程。《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第二课。这一课就明确要求学生要运用观察、调查、采访、讲述、交流等活动形式才能很好的完成学习任务。课程标准中还谈到“倡导自主、探究性学习,要求在学习的过程中,要学生自己‘动手动脑’去做、去探究去得出结论。”

学情分析:

从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,在家长的百般呵护下,往往习惯于接受别人的服务,不懂得付出。因此,他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。从学生的社会环境与生活基础来看,对城里小学三年级学生来说,他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的,他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时,他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深,对其进行相关的引导,很有必要。因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感,通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验,让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始,感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流,以及观看视频资料,让学生了解劳动者的苦与乐,感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式,升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

教学目标:

1.知道人们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给人们生活带来的方便。初步感受社会中人与人之间相互依赖的关系。

2.观察生活中不同行业的劳动者,体会他们劳动的辛苦,增强对他们的尊重和感谢之情,懂得要珍惜他们的劳动成果。

3.学习运用观察、访问等方法进行社会调查,并能把所观察、访问的情况和自己的感受记录下来,在同学中进行交流。

教学重点:通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点: 在进行调查时做好记录,通过班级进行交流时能真切谈出自己的感受。萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教师准备:课件;准备“感谢卡”。

学生准备:调查周边劳动者的工作情况。

课时安排1课时。

教学过程

一、情景导入

1、师:同学们,老师来问你一个问题,你认为你生活中离不开谁? (生答)同学们说的真好,我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下,健康的成长。大家知道吗?我们每天的生活,还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。

2、请看,(课件)美丽整洁的城市街道,离不开清洁工人的辛勤劳动;我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务;我们到医院看病,离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢?(生答)。

3、阿姨、叔叔为了人们的幸福生活,都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声:“阿姨叔叔辛苦了!”(揭示课题板书)

二、调查交流

活动一小调查

1、谈话导入:同学们,课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢?

2、学生交流。

3、小结:我们可以确立调查计划,准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者,比如超市的售货员、公交车司机、清洁工等,也可以自己爸爸、妈妈等。调查内容主要包括他们每

天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。

活动二他们是怎样工作的(课件)

1、引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?

通过调查,你们最大的收获是什么?通过与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?

学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。

2.教师提出疑问:同学你们的父母平时都做些什么事?如果他们中有一个上班,平时几点钟上班、几点钟下班,在什么地方、如何去上班(使用什么交通工具),在班上都干些什么?他们上班的感想是怎样的?如果爸爸和妈妈是农民,早上几点去田里、几点回家,怎么去,在田里都做些什么?为什么要这样做?

3.你们的父母你们了解了,那你们了解周围的阿姨、叔叔吗?

请同学们看课文中的插图,让我们走进他们的生活,去了解他们吧。要求学生对照活动一中的四幅插图认真观察谈出自己的真实想法。

活动三感受劳动者的苦与乐(课件)

1、【徐虎的故事】] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从徐虎的事迹中了解到什么?你还知道哪些先进人物和先进事迹?(课件)

小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)

2.交流谈感想,谈谈自己的理想,自己长大后要做什么工作?怎样做一个对社会有用的人?

3、教师小结:通过今天的学习,同学们都了解了自己父母的劳动情况,同时也了解了周围生活的各行各业劳动者的劳动情况,希望同学们能向今天谈的这样学会珍惜劳动成果,做一个能上进、有理想、懂礼貌的合格少先队员。

三、布置任务:

阅读瞭望台《徐虎的故事》,写150字左右的感受。

四、板书设计

阿姨叔叔辛苦了

他们是怎样工作的

阿姨、叔叔:不怕苦、不怕累全心全意为社会服务

小学生:理解父母、学会感恩做一个对家庭、

对社会有用的人

五、教学反思

一、教学过程的成功

1.提前给学生布置好学习任务,并按组给学生进行分工,明确告诉他们在调查、采访时的主要目的,让学生有计划、有目的进行调查,而且是在家长和老师的帮助下完成这一学习任务。学生调查、采访的认真、准备的充分,在学习时就会起到良好的学习效果。

2.这一课学习,和学生的生活联系紧密,学生兴趣能被调动起来,而且老师也布置了学生进行调查和采访。

3.学生预习充分,就会在课堂上大胆表现。

二、教学过程中出现的不足

1.部分同学没有认真进行调查和采访,那么在课堂进行交流这一环节时,就会显得被动、学习缺乏主动性。

2.教师可能光顾上课,而对于学生评价语言方面有可能不能及时评价,影响学生学习的积极性。

3.对于课堂上随机出现的事情教师可能怕影响教学进度,不能及时进行处理。

4.对于事先安排好的小组代表发言要能够在必要的环节及时进行安排,发挥好积极作用。

5、从整体教学过程看,有前松后紧的感觉,在前面学生介绍所搜集的资料,又用课件介绍了劳模的事迹、以及一些劳动者他们如何工作的视频部分稍显繁长,我想应适当减少前面对劳动者的介绍内容,,这样使整节课的效果会更好。