3 一个接一个教学设计模板｜教案在线预览

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3.一个接一个第一课时教学目标1.认识“接、觉”等13个生字。2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点:认识“接、觉”等13个生字。教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。教学准备:多媒体课件教学过程一、师生交谈,引入新课1.师生交

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-21 10:52:00

来源学校

学校：谭家示范小学上圢坂教学点

3 一个接一个教学设计模板

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2018-05-21 10:52:00

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关键词：3 一个接一个教学设计模板

正文

3.一个接一个

第一课时

教学目标

1.认识“接、觉”等13个生字。

2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。

教学重点:认识“接、觉”等13个生字。

教学难点:有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

教学准备:多媒体课件

教学过程

一、师生交谈,引入新课

1.师生交谈你每天都做过哪些事?

大家一块讨论讨论。比如:吃饭、睡觉、做游戏……这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?哪些是一开始喜欢,一会儿之后又不喜欢了?哪些事情是你一开始不喜欢,一会儿之后又喜欢了?

2.引入课题

今天我们学习一首诗,写的就是我们小朋友的事情,诗的题目叫做《一个接一个》。(简介作者)听老师读一遍,说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情?

【通过小学生自己的生活,来理解诗中小作者的生活。让生活贴近课文,把课文拉近生活。】

二、初读课文认识生字

1.出示带音节的字:

接觉再做各种样梦伙伴却趣这

这些字刚才老师读的时候你注意到了吗?借助拼音,把它们读出来吧。

(1)自由读(2)个别读(3)齐读

(4)讨论识字方法,并随机对比形近字、多音字、近义词2.出示去掉音节的字:

(1)开火车读(2)齐读

3.出示词语:

月夜影子回家睡觉各种各样

起床学校伙伴开心上课铃

操场有趣快乐老师讲故事

(1)自由读(2)指名读

4.指导书写:过(认识新偏旁第五笔)、这、伙、伴等

【小学一年级学生,识字是重点,因此本环节通过多种方式进行识字。让学生能够通过听读、拼读、练习等方法来识字、识词,培养学生养成自觉识字的习惯,反复练习,达到教学目标。】

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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