6　我们家的男子汉ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《我们家的男子汉》教学设计金坪民小黎世春教学目标:1.能用恰当的词语说出男子汉的性格特点;2.能就文中的五件事,说说你对其中一件事感兴趣的理由。3.能给文中的精彩语句写一点赏析性文字。重点难点:根据文章内容分析小男孩的男子汉性格,用词准确一、导语:欣赏歌曲(男儿当自强)一曲《男儿当自强》唱出了我们男

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所属课文：6　我们家的男子汉

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2018-04-16 15:01:00

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学校：大关县翠华镇金坪民小

6　我们家的男子汉ppt配套教案和课堂实录

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关键词：6　我们家的男子汉ppt配套教案和课堂实录

正文

《我们家的男子汉》教学设计

金坪民小黎世春

教学目标:

1.能用恰当的词语说出男子汉的性格特点;

2.能就文中的五件事,说说你对其中一件事感兴趣的理由。

3.能给文中的精彩语句写一点赏析性文字。

重点难点:

根据文章内容分析小男孩的男子汉性格,用词准确

一、导语:欣赏歌曲(男儿当自强)

一曲《男儿当自强》唱出了我们男同学的心声,我们男同学个个都希望自己能成为豪气冲天、血气方刚的男子汉,而我们女同学也都渴望未来有一个男子汉常常在身边呵护着自己。哪如何才能成为真正的男子汉呢?

今天我们来读读《我们家的男子汉》(出示课题)。

二、自读,完成任务。

那我们家的男子汉有怎样的性格特点呢?请同学们以自己喜欢的方式认真读课文,把这个短语补充完整,然后举例说说你的理由。(注意:前5名加分,评理由充分奖)

一个()的男子汉

可能答案:坚强,渴望独立,渴望得到父爱,有忍耐力,胃口好,吃饭爽快,重感情,勇于保护母亲,有组织能力,勇于面对生活挑战,不怕上幼儿园,崇拜父亲,热爱生命,聪明,有泪不轻弹,可爱善模

仿,适应新环境能力很强……

三、合作探究

1、过渡语:作者为了把男子汉说得生动形象,文中叙述了关于“我们家的男子汉”的五件事,你最感兴趣的是哪一件事?说说你的理由。(学生活动后出示)

2、过渡语:要想写活我们家的男子汉,仅仅通过几个事例是不够的,还必须用一些精彩的句子。

请找出文中描写人物的句子,或你觉得写得富有哲理语句,挑出你最欣赏的一句来,并说说你喜欢的原因。

四、交流成果

1.用生动幽默的语言说说你小时候堪称“男子汉”的壮举。

2.用生动幽默的语言说说我们班里的男子汉行为。

3.用生动幽默的语言说说“我们家的男子汉”在以后的成长过程中还可能出现的男子汉行为。

五、课文小结

一句话说说你心中的男子汉

(学生活动后)延伸:男子汉已不仅仅是指单纯意义上的刚毅强壮的男人,更多的是成了独立成熟、勇敢机智、宽容稳重、热情真诚、敢于面对挑战,迎难而上的精神象征。因此,我们同学应该从小自觉培养独立、刚强、勇于接受挑战的意识,学会生活,学会生存,使自己成为真正男子汉式的人,使自己的人生更有意义更具价值。

六、欣赏:(男子汉歌曲)

关于本教案的常见问题

Q：6　我们家的男子汉ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　我们家的男子汉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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