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必修一专题四 第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折教案【教学目标】知识与能力:1.了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实;2.理解民主法制建设的必要性和艰巨性;3.列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国的重要意义。过程与方法:1、搜集整理“文化大革命”时
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二 政治建设的曲折历程及其历史性转折公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:二 政治建设的曲�…公开课教案(教学设计)
正文
必修一
专题四 第二课
政治建设的曲折历程及其历史性转折教案
【教学目标】
知识与能力:
1.了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实;
2.理解民主法制建设的必要性和艰巨性;
3.列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国的重要意义。
过程与方法:
1、搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料,分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现;学会史料搜集整理的一般方法。
情感、态度价值观:
1.
通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就,加深对党和社会主义事业的热爱之情。
【教学重难点】
重点:通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习,从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点:“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏
【教学方法】
讲授法为主,探究法、讨论法
【导入新课】
设计意图:利用网络表情图片,引发学生兴趣,提问这一时期“***刘少奇一生的政治命运为什么会如此曲折?”从而引导学生从对历史人物命运的感性关注上升到对我国民主政治建设历程的理性思考。
师:请同学们思考:***刘少奇在文革中被错误的批判,被打倒,以至被折磨致死,含愤离世,成为了新中国历史上最大的冤案,1980冤案最终得以平反,一生的政治命运可谓曲折离奇,这是什么原因,折射出什么问题?
生:
师:刚才大家积极思考,各抒己见非常的好,刘少奇曲折的政治命运其实就是那个时代我们国家政治建设曲折历程的一个缩影。
本节课我们一起来学习我国政治建设的曲折历程及其历史性转折。
设计意图:先让学生产生兴趣,从总体上把握本节课内容,让学生对本节内容了然于胸,从而有助于提高学习效率和强化学习效果。
【预学检测】
师:请同学们仔细阅读教材思考:八大是在什么背景下召开的,内容有哪些,有什么重要历史意义?
师:现在检验大家的自学效果。中共八大召开的背景、内容和意义,根据学生回答情况,适当补充,重点向学生分析讲解八大后我国社会主要矛盾的变化:由阶级矛盾变为人民内部矛盾。)
师:背景:1956年国家完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,生产资料由私有变为公有,社会主义制度在我国初步确立,这是中国在20世纪实现的第二次历史性巨变。
师:内容:正确分析了国内形势和主要矛盾的变化(主要矛盾由阶级矛盾→人民内部矛盾)(教师利用课件动态展示矛盾的变化
强调加强社会主义民主政治建设
师:复习提问,八大之前我国已经建立了哪些民主政治制度?
生:(人民代表大会制度、中共领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度)
师:意义:是中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会,是探索社会主义建设道路的一个良好开端。
八大提出的加强民主政治建设的正确主张,是我国民主政治建设的一个良好开端,但很可惜,还没来得及贯彻执行,八大之后,文革时期,我国民主政治建设遭到了严重的破坏。
【成果展示】
探究一: 中共八大在民主政治建设方面提出了什么任务?这些任务是在什么背景下提出的?
探究二:
“文革”期间民主法制遭到破坏的表现
?应吸取那些教训避免历史重演?
法制与法治的区别
法制指一个国家的法及其法律制度,而法治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。法制的内涵比法治要小的多。法制着重讲的是法的一系列规则、原则及与此相关的制度,主要指静态的法的规则及其体系,而法治所讲的法除静态的法的规则及其体系之外,还包括动态的立法、司法、行政执法以及守法等活动。
探究三: 材料一、中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。——《新民主主义论》
材料二、新中国的建立,使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
(1)依据材料一,概括***的主要观点。
(2)指出新时期我国是如何加强社会主义民主法制建设?
【研讨性学习】
1980年意大利女记者法拉奇问邓小平“今后中国如何避免类似文化大革命这样的悲剧发生?”
假如她采访你,你将怎样回答?
【检测过关】
1.中共八大提出的先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾成为国内主要矛盾的前提是(
)
A.社会主义制度的基本确立 B.国民党政权被推翻
C.中华人民共和国的成立 D.《共同纲领》的规定
2.冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指( )
A.要注重民主与法制建设 B.要遵循客观经济规律
C.要依据生产力水平及时调整生产关系 D.要建设社会主义市场经济
3.1989年江泽民在中外记者招待会上郑重宣布:“我们绝不能以党代政,也绝不能以党代法。这也是新闻界讲的人治还是法治的问题,我想我们一定要遵循法治的方针。”这个想法变成法律条文是在(
)
A十一届三中全会上
B全国人大五届五次会议上
C党的十五大上
D全国人大九届二次会议上
小结
1.中共八大——加强社会主义民主政治建设 良好开端
2.“十年文革”——民主政治遭到严重破坏 重大挫折
3.十一届三中全会——拨乱反正,民主法治重建 伟大转折
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