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河北唐山市丰南区第一中学教学设计必修一 专题九 编写人:李玉庆课题:《多极化趋势的加强》教学目标:苏联解体、两极格局瓦解和多极化趋势加强;多极化趋势对世界发展的影响。教学重点:苏联解体的影响;多极化趋势加强以及“一超多强”局面的形成。教学难点:多极化趋势对世界历史发展的影响。自主学习:一、“别了

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三 多极化趋势的加强多媒体教学设计及其点评

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三 多极化趋势的加强多媒体教学设计及其点评

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关键词:三 多极化趋势的加强多媒体教学设计及其点评

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河北唐山市丰南区第一中学教学设计

必修一 专题九 编写人:李玉庆

课题:《多极化趋势的加强》

教学目标:苏联解体、两极格局瓦解和多极化趋势加强;多极化趋势对世界发展的影响。

教学重点:苏联解体的影响;多极化趋势加强以及“一超多强”局面的形成。

教学难点:多极化趋势对世界历史发展的影响。

自主学习:

一、“别了,雅尔塔”:东欧剧变、苏联解体

1.东欧剧变:20世纪80年代末,东欧的波兰、民主德国、匈牙利、捷克斯洛伐克、罗马尼亚等国家社会制度发生根本性的变化,新政权向西方靠拢。

2.苏联解体:

①1991年8月公布《苏维埃主权共和国联盟条约》把苏联变成一个松散的邦联。

②1991年8月19日八一九事件苏联共产党被排挤出政权,国家性质发生了根本的改变。

③1991年12月21日,俄罗斯等11国签署《阿拉木图宣言》,苏联完全解体。

二、鼎足之势话西方:两极格局结束,美国成为世界上唯一的超级大国。

1.美国:成为世界上惟一的超级大国,以经济实力为后盾,以军事实力为依托,以“民主”和“人权”为旗帜,推行霸权政策,试图建立“单极世界”。

2.欧洲一体化进程加快——欧盟:

①1991年12月,欧共体12国签订《欧洲联盟条约》,希望将欧共体由一个经贸集团建设成为一个具有强大经济实力并执行共同外交和安全政策的政治实体。

②1993年11月1日《欧洲联盟条约》生效,欧洲联盟正式成立。

③1999年1月,欧洲单一货币——欧元正式启用。

④欧盟努力建立欧洲独立的防务体系,希望结束在全问题上完全依赖美国和北约的状况。

3.日本谋求政治大国的地位:

①加强日美关系的同时,注重与亚洲邻国建立密切的分工与合作关系。

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②1992年通过《联合国维持和平行动合作方案》,为其向海外派出军事力量打开了大门。

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③20世纪90年代以来,日本武器装备现代化和高技术化发展迅速,陆海空军全部实现了智慧控制自动化、信息化,日本军事力量的膨胀。

三、走出低谷的俄罗斯:

1.苏联解体后俄罗斯面临的困难: ①国家存在着分裂的威胁,民族冲突严重的车臣地区战火不断。

②生产大幅下降,商品奇缺,通货膨胀越演越烈;财政赤字严重,经济危机冲击着俄罗斯。

2.叶利钦政府推行全方位外交政策确保大国地位:

①加强与欧盟的关系,发挥在欧洲事务中的大国作用,但反对北约东扩。②采取强硬措施对付国内的分裂主义势力。

③协调与独联体内其他各国的关系,保持在独联体中的地位和影响。

④积极发展与亚太国家的关系,扩大俄罗斯在该地区的影响。

3.普京的措施及影响:

措施:大幅度改组政府,强化中央权力,果断应对车臣问题。

作用:在较短的时间内稳定了政治局面,使俄罗斯逐渐走出了低谷。

4.俄罗斯的历史影响:作为一个军事和文化大国,俄罗斯自然资源丰富,教育与科技基础雄厚,人口素质较高,在国际事务中仍是对美国全球支配地位构成挑战的国家。

四、风云际会看东方:

1.第三世界的发展:

①1992年9月在雅加达召开第十次不结盟国家首脑会议,接纳了一些新成员国和观察员国。

②1990年到1997年中国连续七次挫败以美国为首的西方国家在人权问题上的反华提案。

③20世纪90年代以来,东亚发展中国家经济迅速发展,形成世界经济中的重要一极。

2.中国国际地位提高:随着综合国力的增长和国际地位的提高,中国已经成为政治大国,又相继加入亚太经合组织和世界贸易组织。

课堂精讲:

一、“别了,雅尔塔”:东欧剧变、苏联解体

1.剧变的主要原因:

①长期受苏联模式束缚,东欧国家形成积重难返的政治经济困难。

②苏联戈尔巴乔夫“新思维”的影响。

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③西方国家和平演变的推动。

2.苏联解体的主要原因:

①国内政治体制僵化,经济机制活力衰退,经济发展速度下降,社会矛

盾丛生。

②戈尔巴乔夫改革走进了死胡同。

③西方国家“和平演变”的推动。

3.东欧剧变苏联解体的影响:

①1991年经互会解体,华约解散,苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。

②苏联解体标志着两极格局崩溃。

二、当今的世界格局的特点: 1.世界暂时形成“一超多强”的局面。美国是唯一的超级大国,日本、俄罗斯、中国、欧盟等是国际格局中的重要力量。

2.趋势:世界政治格局正在向着多极化方向发展。

合作探究

:多极化趋势对世界历史发展产生什么影响?

①世界多极化是世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的,它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制约,避免了新的大战,维护了世界和平。 ②为了对付共同的威胁——恐怖主义,大国之间开始尝试进行新的对话,并加强合作,使大国之间的联系加强,关系缓和。 ③使世界经济发展出现两个主要趋势:经济全球化和区域经济集团化。④广大发展中国家的总体实力增强,多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇,又提出了挑战。[来源:Zxxk.Com]

作业检测:

1.如果以“别了,雅尔塔”为题发言,作为“别了”的标志性事件应是A.不结盟运动兴起 B.欧洲联盟的建立 C.华沙条约组织的建立

D.东欧剧变、苏联解体

2.20世纪80年代末90年代初,东欧国家发生剧变的实质是 A.各国脱离了苏联的控制 B.大多数国家实行了多党制

C.各国共产党丧失了政权 D.社会制度发生了根本性变化

3.东欧剧变和苏联解体表明:①社会主义的失败

②社会主义必须与各国的实际相结合

③社会主义没有固定不变的模式

④西方国家绝不会放弃“和平演变”

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④

4.20世纪80年代至90年代初,日本企业迅速崛起并日趋强大,其国际竞争力赶超美国,并多年居于世界之首。然而,90年代中后期以来,美日企业竞争力再次发生逆转,美国企业竞争力超过日本,重新成为世界第一。上述变化产生的影响是 高中历史教学设计

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A.世界多极化形成 B.国际经济新秩序出现

[来源:Z。xx。k.Com]

解题思路

C.美国已无法再影响日本 D.美国霸权地位受到冲击

5.基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中

心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。”这句话说明 A.当今世界,美国是唯一的超级大国

B.国际新秩序与旧秩序完全不同

C.当今世界政治呈现多极化的趋势,美国难以独霸世界 D.美国的国际地位非常矛盾

6.有学者认为,全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界,然后走向20世纪90年代的六个以上的世界。对这一变化理解准确的是 A.欧洲的国际地位不断上升 B.美国的国际地位持续下降

C.世界格局呈现多极化趋势 D.世界总的趋势是走向紧张

7.普京出任俄罗斯总统后,采取了一系列的务实政策,使俄罗斯走出了低谷,下列表述不正确的是 A.大幅度改组政府 B.果断应对车臣问题 C.强化中央权力 D.开始推行全方位外交

8.读下图,完成相关问题:

[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网]

图一

旧的国际格局

图二

未来的国际格局

⑴图一反映了二战后的哪一国际格局?这一格局结束的主要标志是什么?

国际格局:两极格局。

主要标志:东欧剧变和苏联解体。

⑵图二反映了当今国际格局怎样的发展趋势?试结合所学知识说明其原因。

发展趋势:多极化。

原因:美国成为世界上唯一的超级大国,日本、俄罗斯、中国、欧洲联盟等国家和国家联盟发展成为世界政治格局中的主要力量中心。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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