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第二课 国际工人运动的艰辛主备人:马秋婕一、教学内容及解析 本节课要学的内容是必修一专题八第二课国际工人运动的艰辛,其核心内容是巴黎公社,理解它的关键在于知道巴黎公社爆发的原因、过程,掌握巴黎公社的革命措施和意义。学生已经学过上节课的内容,本节课知识就是由上节课内容发展而来,为本节课的学

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二 国际工人运动的艰辛历程优质课教案

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二 国际工人运动的艰辛历程优质课教案

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关键词:二 国际工人运动�…优质课教案

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第二课 国际工人运动的艰辛

主备人:马秋婕

一、教学内容及解析

本节课要学的内容是必修一专题八第二课国际工人运动的艰辛,其核心内容是巴黎公社,理解它的关键在于知道巴黎公社爆发的原因、过程,掌握巴黎公社的革命措施和意义。学生已经学过上节课的内容,本节课知识就是由上节课内容发展而来,为本节课的学习做好了铺垫。本节课的教学重点是巴黎公社的革命措施和意义。

二、教学目标及解析

1、教学目标:

了解第一国际和第二国际。掌握巴黎公社革命的主要史实。认识巴黎公社革命的经验与教训。

2、目标解析:

了解第一国际和第二国际,就是要知道第一国际和第二国际成立的背景条件、基本情况和主要活动。掌握巴黎公社,就是要理解它的关键在于知道巴黎公社爆发的原因、过程,掌握巴黎公社的革命措施和意义。认识巴黎公社革命的经验教训就是引导学生对巴黎公社革命措施、革命性质、失败原因的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂的历史事件进行综合判断和深入分析的能力。

三、问题诊断分析

本节课学习过程中学生可能遇到的问题提示:19实际末20世纪初国际工人运动的特点及其原因。产生问题的根源主要是次问题跨度较大学生难以全面的把握。解决问题的方法是讲述的过程中对此问题进行详细讲述。

四、教学过程设计

问题一:全世界无产者,联合起来

设计意图:通过此环节教学使学生掌握第一国际的基本情况

师生活动:学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1:第一国际成了的背景及标志。

经济基础:19世纪中期,欧洲资本主义经济进一步发展,资本主义世界市场初步形成;1857年爆发了第一次世界性的资本主义经济危机,使社会矛盾更加激化。

阶级基础:19世纪60年代,工人队伍进一步壮大,工人运动进一步高涨。

直接因素:1862年,英、法、德三国工人利用伦敦举行世博会的机会,进行了会晤;1863年,英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义,这一运动直接促成了第一国际建立。

标志:1864年,英法德等国的工人代表在伦敦召开大会,标志着第一国际成立了。

问题2:第一国际的性质、指导思想?

性质:它是国际无产阶级的联合组织。 指导思想:马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。

问题3:第一国际成立的影响

推动了国际工人运动的高涨;促进了马克思主义的传播。

例题一:第一国际的成立是在

A.德国柏林 B.法国巴黎 C.英国伦敦 D.意大利罗马

答案:C 变式训练:第一国际建立后,国际社会主义运动进入一个新的阶段,其“新”反映在

A、工人阶级独立登上了历史舞台 B、提出了建立民主共和国的口号

C、加强了无产阶级的国际团结 D、进行了为战争利益的斗争

问题二:无产阶级建设政权的尝试

设计意图:通过此环节教学使学生掌握巴黎公社的相关知识点

师生活动:学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1:巴黎公社是在什么样的情况下成立的?

1857年,法国在普法战争中战败,法兰西帝国垮台,法兰西第三共和国成立。

资产阶级临时政府采取对敌人投降,对人民镇压的反对资产。

资产阶级政府军袭击国民自卫军控制的蒙马特而高地和梭蒙高地。

1871年,巴黎无产阶级发动武装起义,控制了巴黎,资产阶级临时政府套往凡尔赛宫。

问题2:巴黎公社成立的基本情况及革命措施?

政权建设方面:废除资产阶级发动军队,代之以国民自卫军;公社委员会为国家最高权力机关,公社委员和工作人员有选举产生对选民负责接受选民的监督;公职人员的薪金不得超过一般熟练工人的工资。

社会经济方面:没收资本家的工厂交给工人合作社管理;实行八小时工作制;保护工人的权利。

问题3:巴黎公社的最终结局如何?原因是什么?有怎么样的意义?

结局:失败

原因:资本主义发展不充分;巴黎无产阶级不成熟。

意义:是无产阶级建立政权的一次伟大尝试;它的实践丰富了马克思主义;其经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富,公社的精神永存。

例题二:巴黎公社失败的根本原因是

A.没有一个正确的马克思主义政党的领导

B.没有形成工农联盟和革命统一战线

C.没有实行无产阶级专政和生产资料公有制

D.法国资本资本主义社会生产力和生产关系海相适应

答案:D 变式训练:之所以说巴黎公社的失败是必然的,主义是因为

A、当时的社会生产力水平所决定 B、无产阶级的政治威信所决定

C、广大农民的政治觉悟所决定 C、无产阶级政党的成熟程度所决定

答案:A 问题三:第二国际的斗争

设计意图:设计意图:通过此环节教学使学生掌握第二国际的基本情况

师生活动:学生阅读教材思考回答问题。教师提出问题并根据学生回答情况进行补充和点评。

问题1:19世纪中后期,国际工人运动呈现什么特点?原因是什么?

特点:工人运动的规模扩大;马克思主义进一步传播;各国工人政党广泛建立;工人的斗争以经济斗争为主,斗争方式以和平、合法的斗争方式为主;修正主义思想出现成为国际工人阶级的主流思想。

原因:资本主义经济的进一步发展,人民整体生活水平提高,资产阶级民主政治进一步完善,使阶级矛盾相对缓和。

问题2:第二国际的成立的历史条件?

经济基础:第二次工业革命后资本主义经济的进一步发展;

阶级基础:工人阶级队伍的壮大和各国工人运动的高涨

实行基础:马克思主义的广泛传播

组织基础:各国工人阶级政党的广泛建立。

问题3:与第一国际相比较,第二国际有何特点?

(1)

组织原则:较为松散,不是各国工人党的上级组织。

(2)

内部斗争:内部存在不同派别的斗争,其中修正主义与反修正主义之间的斗争最为激烈,修正主义占据上风。

问题4:马克思主义与修正主义的根本区别是什么?

是否坚持无产阶级暴力革命,是否坚持无产阶级专政。

例题三:第二国际和第一国际的主要相同之处有( )

①都是国际性的工人联合组织

②都是在马克思、恩格斯指导下建立的

③都是各国工人团体和组织的上级领导机关 ④都进行了反对修正主义的斗争

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

答案:A 变式训练:19世纪30、40年代与19世纪末,欧美资产阶级对工人阶级的统治手段截然不同,欧美无产阶级运动的特点也因此显著不同,造成这种不同的根本原因是

A、资本主义生产力发展水平的变化 B、无产阶级反抗程度的变化

C、无产阶级认识程度的变化 D、无产阶级斗争策略的变化

五、目标检测

1、第一国际的指导思想实际上是马克思主义,这是因为

A.其领导机构——临时中央委员会是选举产生的

B.马克思被选入总委员会

C.通过了《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》

D.第一国际同各种非马克思主义思潮作斗争

答案:C 2、“它(巴黎公社)所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”能证明这一说法的是

①尝试建立第一国际

②由直接选举产生的代表组成公社委员会

③公社公职人员的最高工资不得超过一般技术工人的工资

④人民有权监督和罢免公社委员

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

答案:B 3、巴黎公社失败的教训验证了《共产党宣言》中哪项主张的正确性

A.无产阶级应当建立自己统一的革命政党来领导革命

B.无产阶级应当建立本阶级的政权

C.无产阶级应该进行暴力革命

D.社会主义革命应该在几个发达国家同时进行

答案:A 4、“我们过去是工人,现在是工人,将来也还是工人,我们不能像旧官吏那样窃取厚禄,我们领取的薪金,不应超出工人的水平。”有关该政权的叙述不正确的是

A.显示了政权属于人民、由人民掌权的政府趋势

B.巴黎公社因资本主义处于上升阶段,失败是必然的

C.建立无产阶级政权的伟大尝试

D.建立了世界上第一个社会主义国家

答案:D 5、下图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点,其涉及内容分别是

A.里昂工人起义、宪章运动

B.巴黎公社的兴起、第一国际

C.《共产党宣言》的发表、第二国际

D.《共产党宣言》的发表、第一国际

答案:D 6在解释巴黎公社失败的原因时,列宁这样说道,“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”列宁的这段话可理解为

A.生产力的发展必然导致革命

B.在无产阶级准备成熟以前不能进行革命斗争

C.革命的成功需要成熟的主客观条件作保证

D.1871年革命条件成熟与否的分水岭

答案:C 7.关于第二国际的情况,不正确的是

A.成立于1889年的巴黎国际社会主义者大会

B.第二国际的组织比较松散,它不是各国工人党的上级组织

C.列宁是第二国际的最高领导人

D.内部存在不同派别的斗争

答案:C 8.恩格斯等人发起成立第二国际的主要目的是

A.加强各国工人政党的联合 B.引上马克思主义轨道

C.声援芝加哥工争取时工作日的斗争 D.发展和完善科学社会主义理论

六、课堂小结

不同历史时期的工人运动呈现出不同的特点,其决定性的因素是资本主义生产力的发展水平。19世纪60年代,第一国际成立,工人运动逐渐走向国际联合;1871年的巴黎公社革命,是无产阶级建立政权的一次伟大尝试;19世纪末20世纪处国际工人运动表现出不同的特点。

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