11.乘数中间有0的乘法教案及板书设计

三位数（中间有0）乘一位数的笔算

教学内容：第21～22页，乘数中间有0的乘法。

教学目标：

1.通过有趣的童话情境，自主探索出“0和任何数相乘都等于0”；

2.经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过程

，能正确计算乘数中间有0的乘法；

3.在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习数学的兴趣。

教学重点：结合估算和已有的笔算方法，让学生独立探索乘数中间有0的乘法的笔算方法，并能正确计算。

教学难点：探索“0和任何数相乘都等于0”的规律和“乘数中间有0”的乘法计算方法。

教学准备：教学挂图、课件。

教学过程：

一、问题情境。

1．故事导入：

有一天，3只小猫背着鱼篓，拿着鱼竿，高高兴兴地到河边去钓鱼，来到河边后他们一会儿捉蝴蝶，一会儿扑蜻蜓，天快黑了，他们要回家了，我们来帮他们数数鱼篓的鱼，看看他们各钓了多少条鱼？出示挂图。

2．仔细观察图，问：3只小猫各钓了多少条鱼？(板书：0 0 0) 3．提出问题：3只小猫一共钓了多少条鱼？

二、建立模型。

1．自主探索：初步认识一个数与0相乘得0的含义。

(1)小组讨论：能用不同的方法解答这一问题吗？

(2)全班交流汇报结果。

①用加法计算：学生独立列式，并计算出结果。

0+0+0=0 讨论：为什么三个0相加是0呢？

②用乘法计算：问：你能把加法算式改写成乘法算式吗？ 3个0相加等于0，改写乘乘法算式还会等于0吗？为什么？

0×3=0 3×0=0 提问：这个算式表示什么意思？

讨论：0和3相乘等于0你是怎样想出来的？

2．形成结论：

（1）你能知道0×7和8×0是多少吗？

问：你还能说出几个类似的算式吗？从中你有什么发现？

（2）从以上的学习中你会总结出什么结论呢？

小结：0和任何数相乘都等于0 三、拓展运用。

1．填空。

（1）0和任何数相乘都等于（ ）

（2）0×2= 6×0= 0×9= 1×0= 0+8= 2．探索乘数中间有0的乘法的计算方法

今天老师还请来了大家都熟悉的两位客人，他们是谁？（多媒体出示大头儿子和小头爸爸）（多媒体）有一天，大头儿子和小头爸爸去体育馆观看名族小学、城南小学、实验小学这三所学校参与的智力大比拼竞赛，走进体育馆，大头儿子问：小头爸爸，体育馆真大，这一个看台有多少个座位啊？

（1）师：小朋友，从图中你获取了哪些信息？

生：一个看台的一排有17个座位，共有6排。

（2）师：谁会列式，能很快口算出来吗？

师板书：17×6=102（个） 生口答：一个看台有102个座位。

师：我们来看看小头爸爸是怎么说的？（多媒体）小头爸爸：大头儿子，一个看台是102个座位，估计一下4个看台有多少个座位啊？

（3）师：小朋友们试试看，这题怎样列式啊？你会估算吗？

生：一个看台有102个座位，4个看台有400多个座位。（板书：四百多）

（4）你会用竖式来算一算吗？（学生独立尝试笔算。老师巡视，指名板书。）

（5）能说说你是怎么想的吗？积的十位上为什么写零？

生：十位上是0×4，因为0乘任何数都得0，所以十位上写0。

（6）我们来比较一下笔算和估算的结果，你觉得估算和笔算结果……？（很接近）

师：我们来看看大头儿子又说什么了？（多媒体）大头儿子：小头爸爸，4个看台有四百多个座位，那你知不知道8个看台有多少个座位呢？

师：大头儿子这个问题小朋友会列式解答吗？独立做做看。

友情提醒，先估算，并将估算结果写在算式旁边再动手笔算。

生独立估算后笔算，指名板演。

师：板演的这位同学估算结果正确吗？竖式计算呢？这儿积的十位上为什么写1？

师：观察黑板上这两题，你发现他们有什么共同之处吗？(102×4 102×8)

生：都是乘法，乘数都是102。

师：这个乘数的中间有——（0），对了，像这样的乘法算式我们称它为“乘数中间有零的乘法”

。（板书课题）

三、巩固深化，应用拓展

1．想想做做2 独立完成在书上，做完后小组里交流订正。

2．想想做做3 （1）

师：请小朋友做一回啄木鸟医生，能很快告诉我哪些树生病了吗？咦，你怎么这么快就知道啦，有没有一步一步算啊？

（2）同桌先互相说一说错在那里，怎么改？

（3）师生共同分析错误原因，多媒体纠错。师：你想给哪棵树治病？

3．用竖式计算：2×304= 603×3= 506×7= 9×104= 提问：你认为做乘数中间有0的乘法最容易发生哪些错误？怎样避免这些错误？

4．想想做做5

（1）学生独立解答第（1）题

和第(2)题的第一问，完成后交流。

（2）组织学生讨论第（2）题的第二问，引导学生说出思考过程。

5．想想做做6 （1）学生独立解题，提醒学生：“每个书架放204本书，有3个这样的书架。”

（2）全班交流，说出思考过程。

四、全课总结，深化理解。

问：今天这节课学习了什么？计算乘数中间有0的乘法要注意些什么？

五、课堂作业

想想做做4下面四题