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小英雄雨来教学目标:一、引导学生学习用较快的速度阅读课文。二、学习并练习给课文各段加小标题。三、独立理解课文内容,了解学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。教学过程:一、直接导入课文,了解预习情况。1、导语:今天我们学习新课文《小英雄雨来》,齐读课题。从课题中你知道了什么?2、指

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13 * 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录

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13 * 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录

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关键词:13 * 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录

正文

小英雄雨来

教学目标:

一、引导学生学习用较快的速度阅读课文。

二、学习并练习给课文各段加小标题。

三、独立理解课文内容,了解学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。

教学过程:

一、直接导入课文,了解预习情况。

1、导语:今天我们学习新课文《小英雄雨来》,齐读课题。从课题中你知道了什么?

2、指生,补充:“英雄,不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。”英雄是对雨来的评价,所以课题是以人物名称和对人物评价为题。

3、像这类型的文章,我们在概况课文内容时用什么方法最好?

抓主要人物做了什么来概括。

二:默读思考,概括课文内容

1、课文很长,我们在阅读较长的课文时要学会用较快的速度默读课文。怎么才能做到用较快的速度默读,请听老师说,坐直来。

2、阅读时要扫读,边读边思考,不用逐字逐词的读,大致读懂意思即可。遇到不理解的词句不要反复读,要学会联系上下文去猜它的意思,还是不懂就做个标记,一会提出了讨论,听讲的时候仔细听,明白了吗?

3、接下来请翻开课本64页,用较快的速度默读全文,思考课文讲了一件什么事?课文有六个部分,每个部分写了什么?

引导:概括课文时要做到简洁全面,抓住主要事件,省掉细节描写。

三、小组合作,学习概括小标题

1、同学们通过抓住主要人物干什么轻松概括了每一个部分的主要内容,真好。不过,不够简洁扼要,今天我们就来学习概括小标题的方法。怎么概括,请看屏幕:根据课文内容抓住主要事件,用简单的词语或短语来概括。

2、请同学们组成学习小组,讨论课文6个部分分别讲了什么,注意,请用简单的句子概括每一部分的内容。在这个基础之上,根据课文内容抓住主要事件,试着用简单的词语概括每一部分的内容。

2、小组讨论,教师巡视

3、归纳各段的主要意思,提炼成为小标题。

(1)归纳各段的主要意思

第一部分:雨来家乡的景色优美,他游泳的本领高强。

第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。

第三部分:雨来掩护交通员李大叔却不幸被鬼子抓住。

第四部分:雨来在鬼子的哄骗利诱,威胁拷打之下,始终不说出李大叔的藏身之处。

第五部分:河边传来枪声,亲们以为雨来牺牲了,都很难过。

第六部分:雨来利用高超的游泳本领逃过鬼子毒杀。

(2)提问思考:怎样做到更加简洁,在简单的是句子概括上,抓住关键词语,可以用书上的语句,也可以用自己的话把段意变得更加简洁。

(3)提炼课文的小标题:

第一部分:游泳本领高

第二部分:雨来上夜校

第三部分:掩护李大叔

第四部分:勇斗鬼子

第五部分:河边枪响

第六部分:胜利脱险

4、像我们刚才从简单的段意中抓住关键词来概括的方法就是提炼小标题,以后遇到比较长的文章,我们可以像这样通过抓住各部分内容中关键的词语来概括小标题,可以帮助我们更快理解课文内容。

四、理解人物性格

1.从概括出来的小标题中,哪些内容可以表现雨来是英雄呢?其它部分内容是否可以删去?

3、4部分,第一、二部分都是后面雨来掩护革命干部,与日寇作斗争后巧妙逃脱做铺垫的。不能删去。

2、用一个词语概括雨来是个怎样的英雄

热爱祖国,机智勇敢

五、学习复述课文

1、这篇课文比较长,我们要想既抓住重点有清楚明白地讲给别人听,就得学会简要复述。翻到课文72页,默读思考,要怎样复述课文

2、指导理解“用自己的话,按课文顺序,抓主要内容” 用自己的话就是不要照本宣科,抓主要内容就是抓住主要的讲,次要的一带而过,或者省略。

3、默读思考,练习复述

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关于本教案的常见问题

Q:13 * 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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