15 * 紫桑葚第一课时导学案｜教案在线预览

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纸房中心小学活页教案备写人：：赵平安课题15紫桑葚总课时：教学目标 1、指导学生认识“葚、役、眬”3个生字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。2、引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。3、指导学生简要复述课文。重点指导学生简要复述课文。难

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 紫桑葚

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2018-06-07 17:43:00

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学校：嵩县纸房镇中心小学

15 * 紫桑葚第一课时导学案

未知

2018-06-07 17:43:00

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关键词：15 * 紫桑葚第一课时导学案

正文

纸房中心小学活页教案

备写人：：赵平安

课

题

15紫桑葚

总课时：

教学

目标

1、指导学生认识“葚、役、眬”3个生字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。

2、引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。

3、指导学生简要复述课文。

重点

指导学生简要复述课文。

难点

教具

一、创设情境，启发探究

课前同学们已经初读了《紫桑葚》，知道课文主要讲了谁的一件事呢？

（学生回答：徐世友）

二、自主质疑，深入探究

通过课文后的“学习链接”，我们可以对许世友同志有更进一步的了解，咱们快来读读吧。

（学生自由读“学习链接”中的内容，读后说说自己了解到什么。）

三、多元评价，合作探究

1、这样一位上将将军是怎样对待普通的老百姓呢？相信我们读了这个故事后一定有很深的感受。请大家用较快的速度默读课文，想一想课文主要写了写了一件什么事？

孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良崮地区歼灭国民党军的战役，战斗十分激烈，从1947年5月13日一致激战到16日，最终全部歼灭国民党七十四师，击毙师长张灵甫，共歼敌三万二千余人。由此可见，孟良崮战役是十分紧张激烈的。徐世友同志在如此激烈的战役中，为什么一定要做这件事呢？就让我们带着这个问题深入地学习课文，感受徐世友同志是个怎样的人？

2、在学习本组课文时，我们学习了一些读懂写人文章的方法，谁来回忆一下？

（抓住人物的语言、动作、神态来体会人物；抓住他2017——2018学年

个性化教学设计：

教

学

过

程

纸房中心小学活页教案

备写人：：赵平安

课

题

15紫桑葚

总课时：

人的心理活动体会人物；通过环境描写体会人物。）

3、就让我们利用这些方法来自学课文，了解徐世友同志。我们可以在令自己感受最深的语句旁边作适当的画批，写下自己的感受。

a、同学们先进行自学画批。

b、自学后可以在学习小组里和其他同学交流。

c、在全班交流。

（通过大家的交流感受到徐世友同志在激烈的战斗中还不忘关心、爱护老百姓的崇高精神。）

4、如果请你把这个故事简要地将给别人听，你准备怎样讲呢？

a、回忆一下简要复述的方法。

（抓住这件事的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要点，用自己的话讲出来；还可以先编写一个提纲，再练习简要复述。）

b、我们就自己选择方法来练习简要复述课文。

c、指名在全班进行简要复述。

d、课文中还有一些生字，我们一起来读一读，并说说自己有什么方法可以记住这些生字？

三、训练检测，目标探究

简要讲述一个你敬仰的革命前辈的故事，和同学说说你为什么敬仰他。

板书设计

课

后

反

思

2017——2018学年

关于本教案的常见问题

Q：15 * 紫桑葚第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 紫桑葚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 * 紫桑葚第一课时导学案