4 火把节PPT配套教学设计内容

单 位

课 题

教 学

目 标

重 点

难 点

鲅鱼圈区惠民小学

4、火把节

科 目 语文

课时

第2课时

教 师

教 具

胡扬

多媒体课件

1、品读内容，感受火把节热烈的场面和彝家人的民族风情。

2、了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义。

3、体会彝家人的优良品德。

理解课文内容，想象课文描写彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

教 学 过 程

教学环节

师 生 活 动

一、一字入手，展开全篇 1、五十六个民族，五十六枝花，在我们的四川大凉山，住着补充、学法或反思

课前对所学知识这样一个少数民族，他们热情好客，并且拥有一个热闹非凡的节日，情感导入，

有一

个复习和回同学们猜到是哪个民族吗？彝族，为了方便大家记忆，我们一起来引出课题

顾，增强新旧知识写一写。 的联系。

2、同学们，这节课，就让我们和彝家人一起欢度火把节，感受火把节热闹的场面，感受彝族人民的民族风情。 请你作为小导游，为了让大家来到大凉山，你想说点什么？

（一）学习课文第一部分 1、教师：为了欢度火把节，人们要做好充分的准备。做什么准备呢？请同学们在文中找出来。 品读词句，

想象“盛典”

2、学生在文中画出。 3、集体交流。 砍好蒿枝 扎好火把（板书：扎火把） 彩衣与头帕 披毡和花包

（板书：民族服饰） 这个环节的设计，在于引导学生初步了解文章

的表现手法，为今后的作文打下坚实的杀好鸡鸭 宰好牛羊 买来美酒和水果（板书：美酒佳肴）

语言基础。

4、有感情地朗读第一部分。（热情地、盼望地、兴奋地） 5、以第一人称的口吻对客人发出邀请，表达彝家人过节的快乐和对客人的热情。

（二）学习课文第二部分

1、教师：课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？

用心读一读，想象当时的情景，说说自己的感受。 2、学生自由读第二部分，想象场面。

课文描写了火把节人们穿上节日盛装，准备节日饭菜、斗牛、这是本课教学的摔跤、点燃火把、围着篝火跳舞等五个场面。（教师板书）

3、学法指导： 重

点，主要是通过学法指导，

引 （1）自读一个场景，想象画面，想象人物的表情、神态，加导学生抓住关键深理解。 （2）你从中能感受到什么？批注在文中空白处。（人们那欢乐的心情，尽情释放的激情）

4、（1）人们穿上节日盛装，准备节日饭菜。（从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜”，体会到人们盼望、喜悦之情） 研读课文，

感悟“盛情”

的词、

句进行品读，谈感受，想

象画面，感受彝族的民族

风情。

（2）斗牛：“斗牛场成了欢乐的海洋”，“人们把斗牛场团团

围住”写出人多、热闹、快乐。“矫健的公牛，在主人的逗引下，

在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶住对方的犄角。”

写出了斗牛比赛的精彩。 自由选择一个场（3）摔跤：“各路摔跤好手灵巧地抗击着对手，企盼着对手面进

行深入的学脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上习，想象，充

分的骄傲。”体会摔跤手的欢愉和骄傲。 （4）点燃火把：“站在高处向下看，只见一条条‘火龙’，体现了学习的自主原则。

在大地上穿行。”想象这时壮观的场面。“冲天的火光，震天的喊

声，让一个个山寨都沸腾起来了。”体会人们在节日里情绪高涨。

（5）围着篝火跳舞：“老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；

小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手

脚碰脚地跳起欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，

追逐着，嬉闹着„„”这段话是一句排比句，写出山寨里所有的

人围着篝火跳舞的欢乐场面，感受人们的快乐与幸福。 5、教师小结：彝家人的火把节真是太有意思了，让我们感受到了彝族的民族风情。 （三）学习课文第三部分

1、教师提出要求：默读课文第三部分，讲一讲这个传说。从关于火把节的传说中想到什么？和同学交流。

2、指名说说这个传说。（板书：人们用火把消灭“天虫”）

引导学生从火把3、小组内交流。 4、集体交流。 节的传说中去想象，用自己的独特5、小结：是的，火把节不是一个普通的节日，

他更是彝家感受进行再创造，人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。 6、学生有感情地再朗读文段。

（四）结尾升华，感悟“盛情”

培养了学生的创新思维，丰

富了他们的想象。

1、作者作为一个彝家人，怎能不感到骄傲，感

到自豪呢？

所以，他向大家发出了四次邀请，这是一种什么情？（盛情）

2、在热情动听的歌声中结束新课，学生跟着旋律一起齐读4个

“来吧”。

1、小游戏：火把节我知道。

2、小游戏：民族节日我还知道。

1、如果你对火把节还感兴趣，觉得意犹未尽的话可以去话说火把节和火把节的传说。

2、请把你们民族最热闹的节日记录下来。

板

书

设

计

4、火把节

准备 斗牛 摔跤 火龙 唱跳

勇敢坚强 不屈不挠

课堂练习

巩固知识

拓展延伸

妙笔生花