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《圆柱的表面积》教学内容教学目标教学重点教学难点【基础部分】六下第12页例3,第12页练一练第2题及练习二6——12题。课型新授1、理解圆柱表面积的含义,探究计算圆柱表面积的计算方法。2、能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积理解圆柱表面积的含义,探究计算圆柱表面积的计算方法。学 案【尝

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2、圆柱的表面积名师教学视频(文字实录)

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2、圆柱的表面积名师教学视频(文字实录)

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关键词:2、圆柱的表面积名师教学视频(文字实录)

正文

《圆柱的表面积》

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

【基础部分】

六下第12页例3,第12页练一练第2题及练习二6——12题。

课型

新授

1、理解圆柱表面积的含义,探究计算圆柱表面积的计算方法。

2、能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积

理解圆柱表面积的含义,探究计算圆柱表面积的计算方法。

学 案

【尝试探究】

活动一:探索表面积计算方法

1.把一个直径是2厘米、高2厘米的圆柱的侧面沿高展开,得到的长方形长和宽各是几厘米?两个底面分别是多大的圆?在方格纸上画出这个圆柱的展开图。(每个方格边长1厘米)

2.方格纸上展开图的面积就是圆柱的( ),由此可知:

圆柱的表面积= 侧面积+ ______________ 3.组内交流。

活动二:运用公式解决问题

1.列式计算出上面圆柱体的表面积。

2.组内交流上述内容。

导 案

一、导入新课:

1、回忆上一课我们所学的知识,说说圆柱的侧面积是怎样计算的。

2、今天我们一起来学习圆柱的表面积的计算?(板书课题)表面积怎样算呢?请完成活动一。

二、新授:

活动一:

1、学生自主。

2、教师巡视指导:先计算后画图;用圆规画圆;用直尺画长方形。

3、讨论交流时强调画出的展开图的准确性。

通过学习活动一,我们知道了圆柱的表面积就是三个面的面积之和,而侧面积、底面积的计算方法大家都已经掌握。接下来请大家计算出一个圆柱的表面积,请完成活动二。

活动二:

1、自主阅读题目。

2、根据计算公式计算表面积。

3、全班交流。分析错误的原因。

通过二个活动的学习,我们探究了圆柱表面积的计算方法,下面来检测大家掌握的情况。请完成检测反馈。

三、检测反馈:

1、学生独立完成。

【巩固练习】

2、组内交流。

1、完成课本第12页的练一练第1题。

3、全班交流典型错误。

四、课堂小结:

今天这节课大家学会了圆柱的表面积的2、完成课本第13页的练习二的第4、第5计算,你能说一说圆柱的表面积如何计题。

算?计算时有哪些注意点?

【教后反思】

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关于本教案的常见问题

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