4 火把节课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

4、火把节第2课时教学目标：1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。2、了解彝族火把节的来历，理解火把节的纪念意义，交流关于火把节的传说及感想。3、总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。教具准备：一首歌曲，ppt 教学过程：一、复习巩固，导入新课。1、听写课后“读读

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 火把节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 09:16:00

来源学校

学校：龙城区大平房镇香磨小学

4 火把节课堂实录

未知

2018-04-29 09:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 火把节课堂实录

正文

4、火

把

节

第2课时

教学目标：

1、

理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

2、

了解彝族火把节的来历，理解火把节的纪念意义，交流关于火把节的传说及感想。

3、

总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。

教具准备：一首歌曲，ppt 教学过程：

一、复习巩固，导入新课。

1、

听写课后“读读写写”词语

2、

听音乐导入新课

3、

谈话：这首歌曲中描绘的是哪个民族的什么节日？这节课就让我们和彝家人一起欢度火把节，感受火把节热闹的场面和彝家人民的民族风情吧！

二、品读词句，想象场面

（一）

学习第一部分

1、

为了欢度火把节，彝家人做了哪些准备？

2、

学生在文中画出，并读一读。

3、

集体交流

4、

有感情的朗读第一部分（请用热情，盼望，兴奋的语气）

（二）

学习第二部分

1、

课文描写了火把节哪几个场面？

2、

小组交流讨论

3、

学生讲述自己喜欢的场景，想象当时的情境，说说自己的感受。

4、

把自己喜欢的场景有感情的朗读

5、

小结：彝家人的火把节是这样的忙碌，欢乐，又是那样的激情澎湃。

（三）

学习第三部分

1、

教师提出要求：默读课文第三部分，讲讲这个传说，关于这个传说你想到了什么？

2、

小组内交流

3、

集体交流

4、

小结：火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢，不屈不挠精神的象征。

5、

学生有感情的再朗读文段。

三、拓展延伸

请同学们阅读小学语文主题阅读五年级下《那达慕大会》，边读边思考，那达慕大会是哪个民族的传统节日，有哪些传统的节目？

四、课堂总结：

今天这节课，我们进一步感受了

彝族的民族风情，我们还知道了火把节的来历，还了解了蒙古族的传统节日——那达慕大会，感受到了蒙古族人民那豪放的性格，都给我们留下了很深的印象。

五、家庭作业：

搜集其他民族传统节日的资料，感受他们的民族风情。

六、板书：

4、火把节

准备：

扎火把

民族服饰

美酒佳肴

场面：

准备节日饭菜

斗牛摔跤

点燃火把

围篝火跳舞

来历：

人们用火把消灭“天虫”

关于本教案的常见问题

Q：4 火把节课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 火把节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 火把节课堂实录