21　我喜欢小动物ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

21、我喜欢小动物教学目标：1、能独立认识本课“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬”10个生字，重点指导“鳖”的笔顺。理解积累“愚蠢、逗弄、不胜其烦、平安无事、血淋淋”等词语。2、正确朗读课文，尝试读出逗弄过山鲫和“玩”鳖时的心情变化；了解课文第二节和后面几节的关系；学习把句子写具体。3、感受作

资料类型：教学教案文档

所属课文：21　我喜欢小动物

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2020-05-30 00:30:40

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学校：中华路第三小学

21　我喜欢小动物ppt课件配套教案内容

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关键词：21　我喜欢小动物ppt课件配套教案内容

正文

21、我喜欢小动物

教学目标：

1、能独立认识本课“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬”10个生字，重点指导“鳖”的笔顺。理解积累“愚蠢、逗弄、不胜其烦、平安无事、血淋淋”等词语。

2、正确朗读课文，尝试读出逗弄过山鲫和“玩”鳖时的心情变化；了解课文第二节和后面几节的关系；学习把句子写具体。

3、感受作者对小动物的喜爱之情。

教学重难点：

1、在正确朗读课文的基础上，能读出逗弄过山鲫和“玩”鳖时的心情变化，感受作者对小动物的喜爱之情。

4、了解课文第二节和后面几节的关系；学习把句子写具体。

教学过程：

一、引入激趣、整体感知

1、谈话引入，揭示课题：21、我喜欢小动物

2、借助注释，了解作者。

知道这篇课文是谁写的吗？你怎么知道的？

（自由读注释）

3、初读课文，要求：借助拼音，读准字音，读通句子。找找：秦牧小时候养过什么小动物？

4、交流、学习动物名中包含的三个生字：鳄、鲫、鳖

重点指导“鳖”的笔顺。

5、引读课文第2小节，理解“逗弄”的意思。

6、默读课文，思考：作在者逗弄小动物时，做过什么趣事，又做过什么蠢事？课文中哪几个小节写了这些事？

7、指名交流，板书：过山鲫（趣事）

鳖（蠢事）

二、自主选择、理解文本

（一）逗弄“过山鲫”

1、自由轻声读第4节，想想：逗弄过山鲫，什么地方最有趣？最好玩？

2、指名交流。

理解相关句子，并结合朗读指导

能感受作者逗弄过山鲫的乐趣，非常喜欢过山鲫，爱护小动物。

3、齐读、联系上下文说说：为什么能把过山鲫放在地上逗弄啊？说话练习：“过山鲫”生命力很强，。

4、男女生分节读3、4节。

（二）逗弄“鳖”

1、过渡：每次逗弄过山鲫，固然令人喜欢啊，悄悄地躲着和鳖一起玩，更让人难忘啊！

2、看屏幕，自由读和鳖玩的过程，读的时候，注意作者的心情可是在不断变化。

3、指导朗读：平安无事部分。

理解“平安无事”的意思。

能从中体会作者的开心、得意之情。

（自由读——师生合作读）

4、指导朗读：最后被咬部分。

能从中体会作者紧张、害怕、出乎意料、后悔等情绪。

5、师生合作读第6节。

6、联系上下文，学第5节。

出示句子、指导朗读：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”

7、创设情景，练习说话：

秦牧怎样把这件事告诉父母？

8、朗读、理解第7节。

三、总结提示、珍爱生命

我们喜爱小动物，珍爱小生命，但同时也要了解动物的习性，懂得保护自己啊！不然会像秦牧一样，小愚蠢是要受小报复的哦！

板书：

21、我喜欢小动物

（趣事）过山鲫逗弄

（蠢事）鳖

关于本教案的常见问题

Q：21　我喜欢小动物ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21　我喜欢小动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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