25 * 海上英魂优秀教案范文｜教案在线预览

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小学语文S版十册《25＊海上英魂》第二课时教学设计教学目的知识与能力1、自学课文，理解邓世昌率领“致远”舰上的官兵与日军英勇奋战、壮烈牺牲的经过，体会爱国将士英勇顽强、舍身报国的可贵精神。2、联系上下文理解“置之度外”“同归于尽”的含义。3、有感情地朗读课文。过程与方法引导学生自学，抓住重点词句讨论

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所属课文：25 * 海上英魂

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25 * 海上英魂优秀教案范文

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关键词：25 * 海上英魂优秀教案范文

正文

小学语文S版十册

《25＊

海上英魂》第二课时

教学设计

教学目的

知识与能力

1、自学课文，理解邓世昌率领“致远”舰上的官兵与日军英勇奋战、壮烈牺牲的经过，体会爱国将士英勇顽强、舍身报国的可贵精神。

2、联系上下文理解“置之度外”“同归于尽”的含义。

3、有感情地朗读课文。

过程与方法

引导学生自学，抓住重点词句讨论、交流、朗读，体会邓世昌及官兵们英勇顽强、视死如归的爱国精神。

情感态度价值观

通过学习，使学生对邓世昌等英雄的崇高精神心怀崇敬，激发学生自立自强、立志报国的爱国热情。

教学重点

引导学生抓住重点词句，理解英雄们英勇奋战、宁死不屈的爱国精神。教学难点

学生缺乏了解中日甲午战争的相关背景，难以理解战争的结局。

教学准备

1、教师利用音、视频帮助学生理解内容，体会情感。

2、学生课前观看影片《甲午风云》，搜集甲午战争相关背景的文字、图片资料

教学过程

第一课时交流资料，学习生字词，在初步感知课文内容后，学习第一和最后一个自然段，了解中日甲午战争爆发和我方失败的原因。

一

回顾学习，引出探究中心。

1、生字词的朗读和理解。

2、主要内容的回顾。

3、引出探究点：邓世昌率领“致远”舰上的官兵是怎样同敌人顽强作战、舍身报国的二研读文本理解体会

（一）

阅读第三自然段，引导学生抓住重点词语体会北洋水师英勇、团结、对敌的仇恨以及激烈的战斗场面。

（二）

默读第四自然段

（1）引导学生抓住“立即”“快速”体会邓世昌的英勇、机智、果断。

（2）引导学生抓住英雄们神态、动作、语言的句子和“置之度外”

“同归于尽”等词语，体会官兵们誓死保卫祖国的坚强意志和决心，并分角色朗读。

（三）

阅读第五自然段，完成以下要求：

（1）、找出比喻句，体会邓世昌等舍身报国的勇气和决心。

（2）划出敌人神态的词语，体会敌人的贪生怕死。并想想这种写

法的作用，引导学生从侧面烘托中体会英雄的豪气、精神。

（3）出示第6自然段，要求学生阅读划——的句子，思考：邓世

昌为什么拒绝救援？体会他与敌人血战到底的决心。

（4）观看视频体验英雄壮举。

（5）配乐朗读4、5、6自然段，完整体会邓世昌英勇杀敌、舍身报国的精神。

三解读课题，拓展升华。

学生自由讨论：为什么不用“甲午战争”作题目？

四激情诵读，收缩全篇。

1、诵读古诗，表达称颂、怀念。

2、聆听歌曲，激发豪情。

五作业

把这个英雄的故事讲给同学家人听听。

板书设计

25* 海上英魂

日本侵略黄海激战邓世昌共存亡顽强作战舍身保国

“致远”舰

我方失败

关于本教案的常见问题

Q：25 * 海上英魂优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 * 海上英魂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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