资料摘要
13、小英雄雨来教学目标: 1、学习本课生字新词。 2、学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。 3、快速默读课文,了解课文主要内容,给课文每个部分加小标题。 4、学习简要复述课文。教学重点:学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。教学难点:学习简要复述课文。教学安排:两课
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- 所属课文:13 * 小英雄雨来
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13 * 小英雄雨来教学设计及说课稿
未知
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关键词:13 * 小英雄雨来教学设计及说课稿
正文
13、小英雄雨来
教学目标:
1、学习本课生字新词。
2、学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。
3、快速默读课文,了解课文主要内容,给课文每个部分加小标题。
4、学习简要复述课文。
教学重点:学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。
教学难点:学习简要复述课文。
教学安排:两课时
教学过程:
第一课时
一、启发谈话、检查预习。
课前同学们预习了《小英雄雨来》,我们先来读读文中的生字词,看谁掌握的好。
[出示生字词:苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌] 二、我们再来读读读课文,想想课文主要写了什么内容?
(课文主要写了在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。)
三、这篇课文比较长,是分六个部分写的,我们快速默读课文,想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考,然后再和同桌商量。
一部分:在晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳,他会很多种姿势,其中仰泳的本领最高。
二部分:秋天,爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
三部分:有一天,爸爸妈妈都出门了,只有雨来一人在家。忽然,交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来,藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
四部分:鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来,雨来都说没看见,鬼子气急了,凶狠地打了雨来,雨来还说没看见,最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
五部分:村里的人们听到了河沿上的枪声,都以为雨来被鬼子打死了,人们都十分难过,大家都哭了。
六部分:人们在河沿上正为雨来难过时,忽然看见河水中露出个小脑袋,仔
细一看原来是雨来,大家都高兴地叫起来:“:雨来没有死!”原来雨来趁鬼子不防备,一头扎进河里,凭着自己的高超的游泳本领,从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。)
四、布置作业:继续熟读课文
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关于本教案的常见问题
Q:13 * 小英雄雨来教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 * 小英雄雨来》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。